初中语文课文《周庄水韵》的微课教案
甘溪中学 李晓兰
教材分析：
《周庄水韵》选自《散文选刊》2000年第7期，是作者赵丽宏三次去周庄后所写的一篇游记，同时也是一篇优美的散文。文中写了三次游周庄的情景及感受。从不同的季节，时间，选择不同的景物，多角度描写，充分表现了周庄水乡的多姿多彩，动人心弦。 教学目标：
一 欣赏本文清新优美，抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。 二 了解课文随时令换景，景色各异，多角度写景，融情于景的写景方法。 三 欣赏祖国山河的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。 教学过程：
一 导入 用PPT展示周庄水乡的图片，去学生根据画面描绘其中的情景。 二 自读 学生自读课文，圈出生字词，查字典或看文下注解。 三 正音 四 研读
1 学生朗读全文，注意情感的把握。
2 梳理作者行文的思路，概括全文的内容。
3 赏析文章第4-6段的内容。明确：叙写三次去周庄的印象。
4 三次去周庄的时令不同，感悟不一，作者抓住的景象特点也迥异。说说给你留下印象最深的一次。
五 拓展延伸 阅读《走进周庄》，体会这篇文章与课文的异同。 板书设计 周庄水韵 水墨画 古朴美
版画 现代美 油画 现代美
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