第四单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：本单元是围绕主题“家人”进行编排的。主要由《静夜思》、《夜色》、《彩虹》和《端午节》4篇课文组成。引导学生学习和热爱中华传统文化。
2.本单元重点之一是读好长句子。《夜色》出现了比较明显的长句子，引领学生感知长句子的停顿，读通、读懂长句子；《端午粽》学习运用词语连读、正确停顿的方法把长句子读好；《彩虹》中多个分句组成的反问句，读好停顿。
本单元重点之二是语言的积累。包括词语的积累和古诗的积累。词语的积累包括积累与身体部位有关的词语，积累“×来×去”的词语；古诗的积累包括积累背诵《静夜思》和《寻隐者不遇》。
3.单元教学建议：本单元教学中，可以根据课文信息进行简单判断，并联系生活实际进行表达。
内容 8.《静夜思》 教学要点 本课刻画了外出游子的静夜思乡之情，重点是正确地朗读、背诵古诗，读出节奏。 本课介绍了“我”对夜色由害怕到接受的心理变化，重点是读好长句子的停顿，读懂句子的意思。 本课介绍了粽子的样子、味道和花样，重点是能读好长句子，能说出粽子的样子、味道等。 本课介绍了“我”看到彩虹联想到的美好画面，重点是读好长句子，读出问句的语气。 本次学习园地读好并积累词语，学写带点的生字，正确朗读、背诵古诗，读好绕口令。重点是正确朗读并积累字词，采用多种形式的朗读和背诵，了解古诗意思。读懂绕口令。 课时 2 2 2 教学建议 1.借助拼音，正确朗读古诗，背诵古诗。 2.想象画面，感受诗中描绘的景象。 借助拼音，正确朗读课文。读好长句子的停顿。 9.《夜色》 10.《端午粽》 图文结合，联系生活实际理解词语；想象画面，读好课文。 11.《彩虹》 2 正确、流利地朗读课文；读好多个分句组成的长句子。 语文园地四 3 1.归类识记带有“月”字旁的字。 2.学习并积累词语；一看二写三对照方法学习汉字。 3.借助图片、联系生活实际理解古诗，和大人一起读绕口令。 最新人教部编版小学一年级下册语文精品资料设计 1
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