世界上每一个人都有自己的祖国，就象每一个人都有自己的母亲一样，也确实是说每一个人都要避世在必然的地址，那个他祖祖辈辈生活、繁衍的地址，确实是他的祖国。咱们的祖国确实是--中国。咱们的祖国是中国，咱们都是中国娃。使幼儿感到祖国的壮美，同时也为自己是中国娃而感到自豪自豪。
活动目标：
1.感知中国人的典型外貌特点，了解中国人和外国人的区别。 2.明白自己是中国人，萌生作为中国人的自豪感。 3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4.激发幼儿在集体眼前斗胆表达、交流的爱好。 5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
重点难点：
感知中国人的典型外貌特点，了解中国人和外国人的区别。
活动预备：
1.幼儿观看过镜子里自己的皮肤、头发、眼睛的颜色;
2.PPT：中国人的图片、外国人的图片、中国地图、世界地图、几种国家的字体;
3.音频：一段汉语和一段英语。
活动进程：
一、出示PPT，比较中国小朋友和外国小朋友的不同，引导幼儿明白咱们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。
“请小朋友们看看这些人的外貌有什么不同呢?” “世界上有几种肤质的人呢?”
“世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人” “那你们明白这些人都散布在哪些地址呢?”
二、图片展现情境，了解中国的地理位置。 1.出示世界地图。
“这是什么地图呢?地图上有哪些国家呢?中国在哪呢?你是怎么找到中国的呢?” 2.“观看下中国地图的轮廓，你有什么发觉呢?(看看它像什么呢?)”
“中国是一个专门大的国家，人口很多，有谁明白中国共有多少人口呢?中国是世界上人口最多的国家。谁明白中国有多少民族呢?”
三、运用生活情境，了解中国的语言文字 1.放两段录音，一段汉语、一段英语。
“请小朋友说说自己听到了什么?咱们说的是汉语一般话。” 2.出示中国汉字和英语。
“哪是咱们国家的文字?你们熟悉上面的字码?观看一下上面的字，你们有什么发觉吗?
咱们写的字是汉字，也叫方块字。”
四、欣赏童谣《我是中国娃》 1.教师朗诵，幼儿欣赏。
2.师幼朗诵童谣，萌生作为中国人的自豪感。
五、放“国歌”，增强幼儿的爱国心。
“国歌想起时，咱们要起立，行注目礼，维持安静。”
附：《我是中国娃》
我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。 写的是中国字，说的是中国话。 不管在哪里，中国都是我的家。
活动反思：
运用了各国小朋友的照片进行对照，一目了然，充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同的地方，从而揭露课题--我是中国娃。如此能把握儿童的心理，创设情境激趣，为幼儿爱好昂然的试探、明白得奠定基础。
尽管活动还存在很多的问题，可是只要我能清楚地看到这些问题，并在尔后的教学中通过不断的尽力加以提升和改良，就必然会取得更大的进步!
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