“青蓝工程”三年规划

下镇中学“青蓝工程”三年规划

（2015.9——2018.9）

一、指导思想

青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校将时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导、尽快到位。发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展，促进年轻教师快速、健康成长，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍。

二、组织机构

组长：刘鹏

副组长：柳伍飞、占丰忠、罗来俊

成员：毛海波、徐林树、陈云龙、吴益荣、陈卫东

三、培养目标

1.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。

2.具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。

3.具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。

四、工作重点

1.以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。

2.引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。

3.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在校内多层次的教学活动中展现自己的风采。

五、工作要求

（一）指导教师责任（蓝方）

1.带头执行师德规范，用高尚的师德和言行为青年教师作出示范。

2.根据被指导者的工作经验，教育、教学管理能力，指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。

3. 指导教师教案公开、课堂公开，以便于青年教师及时听课学习，帮助新教师审核教

案，指导命题出卷。要经常随堂听课，并及时给予指导。

4.指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。

5.积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见。督促青年教师完成学校布置的各项基本功作业，鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。

6.经常关心青年教师的教学质量，帮助分析总结。继续发扬我校许多老教师的传统美德，认真做好传、帮、带工作，使青年教师健康成长，“传”即传授教学经验和方法；“帮”即帮助熟悉教材、大纲，熟悉中考命题思路，掌握教学基本功；“带”即带出好的教学作风和思想作风。

（二）青年教师职责（青方）

1. 青年教师向老教师学师德，真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。尊重导师、主动积极。

2. 青年教师向老教师学技能，仔细研究老教师的讲课技巧，学习老教师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提高授课水平。每周听指导教师示范课不少1节，提倡跨年级、跨学科听课、骨干教师的课。要认真写好听课笔记，接受教学月查的检查。

3. 青年教师要写详案，分课时备课，主动将教案在送指导教师审阅，，提高课堂的教学效果。教案要征求指导教师的意见。

4.开展“六个一”活动。即每学期每人撰写一篇教学案例、一篇论文、一套命题，上好一节汇报课、读一本教育专著并认真做好笔记、举办一次教育教学专题讲座，着力提高青年教师的教育教学理论功底。

5.积极参加市县级、校级、学科组的各项教科研活动或比赛，积极参加“三课”活动，活动成绩作为对青年教师的主要考核依据。重视继续教育活动，每学期认真阅读一本以上教育理论专著。