新员工对公司的意见和建议怎么写

　　建议1:能与陌生人打交道。

　　进入小学后，孩子面对的大部分同学都是陌生的，他必须懂得如何与他们成为朋友。由于经验不足，许多孩子常常有心无力。

　　“打造”方案1:

　　1、经常带孩子去公园和儿童游乐场;

　　2、带孩子参加一些亲子班或其他儿童才艺班;

　　3、出门时鼓励孩子与周围的人搭讪聊天。

　　建议2:能适应集体生活。

　　入小学前，孩子就要认识到他是集体中的一员。但小学课间休息的场面还是常常让初入小学的孩子产生恐惧，因为有许多年龄比他大的孩子在边上欢奔乱跳。

　　您可以经常带孩子乘坐公共交通工具，告诉他虽然大部分人比他高大，但和他们一起玩也是非常有趣的事情。

　　“打造”方案2:

　　1、经常带孩子去游泳池游泳玩水;

　　2、经常带孩子去比较嘈杂的地段，如火车站，商业中心等。

　　3、在公园里鼓励孩子与陌生的孩子一起玩游戏器械。

　　建议2:能正确对待别人的批评。

　　孩子入学后常常会被其他孩子批评。虽然有些批评是有道理的，但也有很多非常过分。一个孩子如果不能正确对待同伴对他的批评，往往很快就会成为课间休息时被批评、嘲笑的对象。

　　“打造”方案3:

　　1、经常鼓励孩子，让他站在较高的自我评价的位置上;

　　2、培养孩子自我控制的能力;

　　3、让孩子学会调节自己的心理。

　　4、不要给孩子太大的压力

　　5、让孩子知道，无论如何，父母都是无条件地爱着他的。

　　建议4:能适应不能经常得到表扬的学习生活。

　　每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。

　　要让孩子适应这种和幼儿园截然不同的生活，很重要的一点是让他学会自我鼓励。

　　“打造”方案4:

　　1、用实际行动表示对孩子的赞扬比口头表扬更有用，比如把孩子的画贴在墙上。

　　2、在适当的时候表扬孩子，而不必一有事情就表扬他。

　　3、虽然不必经常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每个进步都感到非常自豪和骄傲。