我深刻体会到党的十九届四中全会提出“建设学习型政党”、“学习型党组织”,与过去强调的“重视学习”意义不一样,意义非同寻常,更深、要求更高,更加强调把学习作为党组织建设最鲜明的特征,也就是说,把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征,作为党组织活动的重要内容,作为党员干部的重要标志;更加强调把学习作为整体性要求,作为全党的共同责任,要求全党学习、全员学习;更加强调学习是一个长期过程,要把学习制度化、机制化。作为党员本身,就是要努力成为坚定、自觉的马克思主义者,不断学习、善于学习,做学习型党员。
在新的历史条件下,在机遇与挑战并存的现实境遇中,学习不仅为了明天,更是为了今天;学习不仅为了应对、适应,更为了创新,为了生活的有意义、有价值,为了人的自由而全面的发展。当今时代的一切竞争,实质上即是人才的竞争;而人才的竞争,本质上又是学习的竞争、学习力的竞争。做学习型党员,以学习应对挑战,将学习进行到底,是我们每一个党员的必然选择,也是执政党始终保持先进性、走在时代前列的活力源泉。
一名善于学习的党员,要学习与工作相结合,随时更新储备知识。学习的目的在于应用。学习归根到底要为工作服务,提高工作能力和指导实践的能力。为了更好地工作,提高自身素质,在加强理论学习的同时,更要加强业务学习。作为教育工作者,要通过不断地学习朝着专家的目标去努力。因为我们所从事职业的特点更要有“终身学习”的思想,平常要多读书,读专业的书,读武装思想的书,有道是“根深才能叶茂”、“站得高才能望的远”。
总之,要做一名专业性强,思想水平高,不断用先进的理论指导实践,用科学的发展观指导自己的行为的学习型党员,就要不断学习,勇于创新,为了国家的需要而不断进取。
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