尊敬的XX老师：
您好!
对于今天XX同学的演讲，我对其中的一点表示奇怪：为了保持良好的纪律，我们必须采用惩罚的手段吗?奖赏遵守纪律的人，就一定行不通吗?
我看不一定吧!
从“语文”的角度来说，纪律是团体为了维护集体利益并保证工作正常进行而制定的要求每人都要遵守的规章，而不遵守纪律是社会上的一种不良现象。惩罚只能使这种现象的危害度增加，对社会造成更大的损失。奖励做的正确的人，一方面可以增强大家遵守纪律的积极性，另一方面可以促使那些“不良分子”改邪归正，起到一箭双雕的作用。
从“数学”的角度来说，不遵守纪律是负数，惩罚也是一个负数，负数加负数等于负数，而且越加越小;遵守纪律是正数，奖励是正数，正数加正数等于正数，且越加越大。正数大于负数，所以，奖赏更加有效。
从“生活”的角度来说，奖赏依旧胜过惩罚。早上做操时，播音员曾宣布，某某班到场速度慢，队伍不整齐，动作不到位。结果下午做操时，那个被批评的班以及它的“邻居们”都相继被列入“黑名单”。久而久之，一个恶性循环形成了：越来越多的班级抱着“破罐子破摔”“死猪不怕开水烫”或“我是流氓我怕谁”的心理，使得良好的纪律受到了致命性的打击。后来情况发生了改变，每次播音员都说，某某班到场迅速，队伍整齐，在此提出表扬。这些被表扬的班级一天比一天好，它的“邻居们”——好的继续保持，差则努力改变。这样，一个良好的风气形成了，对良好的纪律起到了促进作用。
纪律在生活中无处不在，好纪律令人叹服、钦佩，坏纪律则让人厌恶。有时，稍微惩罚一下不遵守纪律的人是可以起到一定效果，但次次如此则会事倍功半。而奖赏遵守纪律的人，往往可以使他们更优秀，同时为不遵守纪律的人树立榜样，达到事半功倍的目的。
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日