第二章中国的自然环境学案设计教案

第二章中国的自然环境

               （ 骏景中学 杨远珍    113中学 毕映红）

1. 地势和地形  学案设计

（第一课时  地势呈阶梯状分布）

一、课标要求：

运用中国地形图，说出我国地势、地形的主要特征

二、本课目标：

1、能够运用中国地形图（分层设色地形图、地形剖面图），说出我国地势的特征；

2、在中国地形分布图上指出我国地势三级阶梯的界线、分布范围、平均海拔以及构成各级阶梯的主要地形类型（重点）；

3、举例说明我国地势格局对我国气候、河流、交通、水力发电等方面的影响（难点）。

三、课前准备：

1、通过下面练习，感悟地势与地形的区别：

广州背山面水，      （地势、地形）北高南低，      （地势、地形）以平原、丘陵为主，是典型的“山水城市”。

2、地形图主要包括                  、                     、                    。

3、五种陆地地形类型及其特征对比：

四、知识建构：

知识点1：我国地势的总特征

探究一、阅读《地理图册》P12“中国地形海拔示意图”，说出我国地势高低起伏的状况。

（1）知识背景：分层设色地形图，颜色表示            ，颜色越深表示              。

（2）看图发现，地图中颜色的变化是自西向东          ，说明我国地势      高     低；

（3）仔细观察颜色之间的过渡，图A和图B谁更接近我国地势自西向东变化的实际情况？

（4）结论：我国地势的总特征是            ，呈               状分布。

探究二、完成“沿北纬32°所作的地形剖面示意图”，验证我国地势高低起伏的状况。

1. 知识背景：地形剖面图能表示地表沿某一方向地势高低起伏和坡度陡缓的状况
2. 对照中国地形图，请你在图中下方的横坐标括号内标注“东”或“西”，表示方向。
3. 对照中国地形图，自西向东找出沿北纬32°的地形名称，标注在图中上方对应位置的括号里，并注明大致海拔。
4. 由此，可知我国地势的确是     高    低，呈               状分布。
5. 自西向东，依次为第      级阶梯、第      级阶梯、第      级阶梯。

练习一：

1.我国地势三级阶梯划分的主要依据是（    ）

A.地形类型    B.山脉走向    C.平均海拔高度    D.相对高度

2.我国多数河流自西向东流入太平洋，主要原因是（    ）

A.离太平洋近    B.地势西高东低    C.地形条件    D.“百江汇大海”

知识点2：我国地势三级阶梯的特征：界线、平均海拔、主要地形类型和地形区

探究三：阅读《地理图册》P12“中国地形海拔示意图”，结合课本P22“图2.2中国地势三级阶梯示意”，完成下列各题。

（1）三级阶梯分界线

从图中可看出我国地势三级阶梯的分界很明显，而且以          为界。

第一、二级阶梯的分界——西起         山脉经        山脉向东南到        山脉东缘。

第二、三级阶梯的分界——由东北向西南依次是        、        、        、        。

（2）三级阶梯的概况

①在左下图中对应位置标出三级阶梯界线的山脉名称，并用线连接起来

②填写右下表中空格的内容，其中“主要地形区”一栏填写左下图字母所对应的地形区名称