效能工作总结

_____小学

20__年_月_日

转变行风提高工作效能工作总结为贯彻落实上级相关部门转变干部作风、加强工作效能建设活动的会议精神，按照《__市转行业作风提高工作效能工作方案》要求，努力创建师生满意的服务型机关，提高学校服务工作水平，学校深入开展了加强和改进转变行风提高工作效能作风建设活动，活动收到了预期的效果。为了能更好地开展此项工作，特对本次活动进行总结。

一、指导思想

坚持以邓XX理论和"三个代表"重要思想为指导，以深入学习宣传、贯彻十八大精神为契机，以“转变行风，提高工作效能”为主题。认真贯彻落实上级及学校关于加强和改进行风建设的有关精神，以增强服务意识和服务能力、提高服务水平和服务质量为中心，以务求服务实效为重点；以学校工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，制订有效措施，加强工作作风建设；进一步增强服务意识、发展意识、大局意识和责任意识，更好地为各科室服务、为师生服务，创建师生满意的服务型学校。

二、主要目标

1、思想作风明显提高。坚持把思想作风建设摆在首位，建立学习型教职工队伍，促使教职工开阔眼界、开阔思路；学校形成了用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法，推动机关服务工作的不断创新。

2、工作作风明显转变。进一步形成“求真务实、勤政高效、攻坚破难、深入师生，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能。

3、综合协调能力明显增强。围绕提高服务质量和工作效率这一目标，在工作中，加强计划性，富于创造性，增强协调性，善抓关键环节，缩短办事流程；加强与各科室的联系与教职工的沟通，建立健全规章制度，使各室各项工作进一步科学化、制度化、规范化。

4、服务师生的水平有明显提高。要把学校建设成服务型机关，一切为师生服务，让师生满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；接待来访要文明用语，热情周到，严格首问负责制，努力推进学校服务工作再上新台阶。

5、进一步树立勤俭节约、廉洁自律的良好机关形象。认真落实"两个务必"的要求，做到自重、自省、自警、自励。加强理想信念教育、党的宗旨教育，树立正确的人生观、权力观、利益观。严格执行廉洁自律各项规定，常怀律己之心，常思贪欲之害。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，坚决反对铺张浪费等消极腐败现象。

三、实施步骤（20__年_月_日---4月_日）

（一）思想动员，学习提高

1、召开了“转变行风提高工作效能”动员大会；

2、制定《转变行风提高工作效能工作方案》，并组织学习和落实。

（二）查摆问题、剖析提高

1、通过“六查六看”，深入查摆问题。一查从政从教廉不廉，看有没有违反制度规定，以权谋私，违法乱纪，吃拿卡要的问题；二查工作勤不勤，看有没有不思进取、不求奉献、作风漂浮的问题；三查守纪严不严，看有没有迟到早退、私自离岗工作时间上网玩游戏聊天、做与工作无关的事、中午饮酒、下基层工作就餐铺张浪费、教师违规补课班班、体罚和变相体罚学生、乱收费以及不作为、乱作为、有令不行、有禁不止的问题；四查工作实不实看领导和教师是否履职尽责；五查效率高不高看有没有推诿扯皮、相互掣肘、贻误工作、效率低下的问题，看教师的课堂是否高效以及学校教学质量是否令家长和社会满意；六查环境优不优，看有没有影响学校乃至自身形象。

2、学校及教师在查摆的基础上对查摆出来的问题进行分析讨论，所有人员都形成剖析材料。

（三）集中整改，解决问题

1、对相关科室和师生提出的问题、意见和建议认真进行梳理、核实、剖析原因，查找根源。

2、针对存在的问题和不足，制定整改方案和整改措施，明确整改时限，能纠正、解决的，立即纠正、解决；暂时难以纠正解决的，提出整改落实计划。

3、针对作风建设中存在的问题和薄弱环节，进一步健全和完善内部管理制度，巩固整改成果，使机关作风建设进一步制度化、规范化。

5、将整改结果及反馈情况写成书面材料，于4月_日前报局行风建设领导小组把办公室备案。

（四）、改进措施

1、严格学习制度。保证了学习时间，做到有组织、有计划、有主题、有记录，并注重了学习实效。

2、严格学校工作纪律，提高工作效率和质量。严格执行学校各项规章制度，完善学校考勤制度。教职工要振奋精神，做到不迟到早退，工作时间不得善离岗位；不在办公室聊天、喧哗，不参与赌博；不准酒后进教室，不准在教室、走廊及公共场所吸烟，上课期间不准接打电话。

3、严肃会风、会纪。从严控制会议，缩短会议时间，提高会议质量，注重会议实效，严肃会议纪律，无故不得迟到、早退，会议期间不得随便进出或接听电话。

4、严禁铺张浪费。建立节约型校园，节约水、电，严禁长明灯，根据需要，合理开、关微机、饮水机等电器；节约办公耗材，充分发挥校园网的作用，凡不涉及保密事项的文件尽量实行网上发布；严格接待陪餐制度，不得超标准接待。

5、严格办事程序。依据办事流程，提高办事实效，做到职责范围内的事及时处理，涉及相关部门的事协调处理，难事、疑事不推诿，急事、要事抓紧办，超越权责范围的事及时逐级上报。

6、加强校园文化建设。办公室内要朴素、整洁、卫生，体现文明、文化气息，相关制度要上墙。

7、廉洁从教，以德立教。教书育人是教师的天职。任何教师不得私自组织学生有偿家教活动；不得私自给学生订书和复习资料。不得引导学生和家长送礼品，请吃饭，不得把对学生的关爱作为一种与家长的人情交易；穿着打扮要讲究得体，注重教育工作者的形象。

8、加强学校教育效能建设。要规范管理程序，搞好部门衔接，简化办事流程，提高工作效率，形成协调、高效、科学的管理运行机制，创建和谐效能机关。

（五）考核总结，健全机制

从服务态度、服务质量、政务公开、办事效率、依法行政、廉洁自律等方面：1、对学校教师进行评议，每学期末进行一次，测评情况张榜公布。对测评合格率较差的教师，取消其主要负责人相关项目的评优、评先资格。

2、对学校教职工进行评议，评议结果作为年终考核的主要依据。

四、组织领导副组长：