乱说造句子一年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他最善于引风吹火，不要听他乱说。

2、写作文时，我们应该抓住终点，不能信马由缰地乱说一通。

3、他本来是乱说的，不想歪打正着，竟然被录取了。

4、这件事情关系个人名誉，不可以信口雌黄，随意乱说。

5、这样的话可别乱说，生出是非来非同小可。

6、那些评论家对他的作品七嘴八舌，乱说一通，他却对那些胡言乱语一概嗤之以鼻。

7、当面不说，背后乱说，这是自由主义的一种表现。

8、我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

9、这是事实，并不是我信口开河，随便乱说的。

10、没有调查就没有发言权，夸夸其谈地乱说一顿很令人讨厌。

11、他们只知其一，不知其二，还在那里乱说。

12、众大臣面面相觑，谁也不敢乱说一句话。

13、凡是重要的会议内容，他一向守口如瓶，从不乱说。

14、他很老实，一向循规蹈矩，没有乱说乱动的行迹。

15、兄弟，现在犯傻了吧！酒可以乱喝，话千万别乱说，事情已经发生了，就尽力挽回吧！还有就是看事态的发展情况！我建议还是放弃了吧！这件事很严重的，是她们一家人心目中，你不是一个值得信赖，依赖的人。

16、有的人当面不说，背后乱说。

17、祸从口出，你不要再乱说了。

18、他不明就理地乱说一通，此刻骑虎难下，岂不尷尬？

19、说去吧，话可以乱说，但不能多说，什么不好的事，大部分由话太多引起的。

20、疯子，往往是骂人的词语，我们千万别乱说。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。