一、通过个别谈话教育形式,了解在押人员的思想动态和情绪波动。要对在押人员的思想状态、身体健康、生活状况进行了解。重点人员、刑满或即将离所的在押人员、患有严重疾病的人员等应作为重点关注对象,管教民警应积极进行个人心理疏导,消除在押人员的不安情绪。
二、通过观察和谈话的形式,了解在押人员的身体状况。值班民警要结合每日观察情况掌握监区患病人员的身体健康状态,通过药物治疗及病情的发展情况,掌握患病人员的身体状况及精神状态。
通过上述途径及时了解和掌握在押人员的思想动态和情绪波动,处理监内各种事务和矛盾纠纷,从根本上保证了监所的绝对安全。