唱于的拼音是：chàng yú。
唱于的注音是：ㄔㄤˋㄩˊ。结构是：唱(左右结构)于(独体结构)。词语解释是：语出《庄子．齐物论》:'前者唱于，而随者唱喁。泠风则小和，飘风则大和。'成玄英疏:'于﹑喁，皆是风吹树动前后相随之声也。'后比喻起带领或倡导作用。基础解释是：语出《庄子．齐物论》:/'前者唱于，而随者唱喁。泠风则小和，飘风则大和。/'成玄英疏:/'于﹑喁，皆是风吹树动前后相随之声也。/'后比喻起带领或倡导作用。引证解释是：⒈后比喻起带领或倡导作用。引语出《庄子·齐物论》：“前者唱于，而随者唱喁。泠风则小和，飘风则大和。”成玄英疏：“于、喁，皆是风吹树动前后相随之声也。”清钱谦益《吴中名贤表扬续议》：“诸公以名行显闻，世伟居其前为唱于焉。”清姚鼐《题外甥马器之长夏校经图》诗：“从风道后学，才杰实唱于。”。7、网络解释是：唱于唱于是一个汉语词语，读音是chànɡyú，比喻起带领或倡导作用。8、综合释义是：语出《庄子·齐物论》：“前者唱于，而随者唱喁。泠风则小和，飘风则大和。”成玄英疏：“于、喁，皆是风吹树动前后相随之声也。”后比喻起带领或倡导作用。清钱谦益《吴中名贤表扬续议》：“诸公以名行显闻，世伟居其前为唱于焉。”清姚鼐《题外甥马器之长夏校经图》诗：“从风道后学，才杰实唱于。”唱于[chàngyú]。9、网友释义是：唱于：chànɡyú1.语出《庄子．齐物论》:'前者唱于，而随者唱喁。泠风则小和，飘风则大和。'成玄英疏:'于﹑喁，皆是风吹树动前后相随之声也。'后比喻起带领或倡导作用。清钱谦益《吴中名贤表扬续议》：“诸公以名行显闻，世伟居其前为唱于焉。”清姚鼐《题外甥马器之长夏校经图》诗：“从风道后学，才杰实唱于。”。10、汉语大词典是：语出《庄子·齐物论》：“前者唱于，而随者唱喁。泠风则小和，飘风则大和。”成玄英疏：“于、喁，皆是风吹树动前后相随之声也。”后比喻起带领或倡导作用。清钱谦益《吴中名贤表扬续议》：“诸公以名行显闻，世伟居其前为唱于焉。”清姚鼐《题外甥马器之长夏校经图》诗：“从风道后学，才杰实唱于。”。
唱于的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释 【点此查看唱于详细内容】
⒈后比喻起带领或倡导作用。引语出《庄子·齐物论》：“前者唱于，而随者唱喁。泠风则小和，飘风则大和。”成玄英疏：“于、喁，皆是风吹树动前后相随之声也。”清钱谦益《吴中名贤表扬续议》：“诸公以名行显闻，世伟居其前为唱于焉。”清姚鼐《题外甥马器之长夏校经图》诗：“从风道后学，才杰实唱于。”
二、网络解释
唱于唱于是一个汉语词语，读音是chànɡyú，比喻起带领或倡导作用。
三、网友释义
唱于：chànɡyú1.语出《庄子．齐物论》:'前者唱于，而随者唱喁。泠风则小和，飘风则大和。'成玄英疏:'于﹑喁，皆是风吹树动前后相随之声也。'后比喻起带领或倡导作用。清钱谦益《吴中名贤表扬续议》：“诸公以名行显闻，世伟居其前为唱于焉。”清姚鼐《题外甥马器之长夏校经图》诗：“从风道后学，才杰实唱于。”
四、汉语大词典
语出《庄子·齐物论》：“前者唱于，而随者唱喁。泠风则小和，飘风则大和。”成玄英疏：“于、喁，皆是风吹树动前后相随之声也。”后比喻起带领或倡导作用。清钱谦益《吴中名贤表扬续议》：“诸公以名行显闻，世伟居其前为唱于焉。”清姚鼐《题外甥马器之长夏校经图》诗：“从风道后学，才杰实唱于。”
五、关于唱于的造句
1、传说，流星有求必应，我便仰望夜空，对星祈愿，请将幸运如甘霖普降于你、请将幸福如柔风吹拂于你、请将快乐如天籁传唱于你，祝你生日快乐。
2、传说，流星有求必应，我便仰望夜空，对星祈愿，请将幸运如甘霖普降于你、请将幸福如柔风吹拂于你、请将快乐如天籁传唱于你，请将美好的生日祝福送于你！
3、今天是你的生日，昨夜我仰望夜空对星祈愿，请将幸运如甘霖普降于你，请将幸福如柔风吹拂于你，请将快乐如天籁传唱于你，请将我的生日祝福传送与你。
4、今天是你生日，昨夜我仰望夜空对星祈愿，请将幸运如甘霖普降于你，请将幸福如柔风吹拂于你，请将快乐如天籁传唱于你，请将我的生日祝福送与你。
5、明洪熙一年(1425年),欣逢五世同堂,上赐'七叶行祥'金额,悬匾谷旦,诸位指挥偕缙绅光临赐贺,乐舞生闻韶率其创练之秧歌,舞唱于庭,其乐融融。
6、这世界属于我。无论走到哪里，我都要向每个人抛撒玫瑰。艺术家爱每只听到他的话的，大理石耳朵。痛苦、不幸，对于我是什么？一切轰隆倒下：我歌唱。于是从幸福的胸膛里升起痛苦，那伟大的赞歌。埃迪特·索德格朗
六、关于唱于的诗句