篆刻造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、惠君鉴刻印由历史博物馆著名篆刻家傅万里先生刻款，配紫檀木仿古盒及桃木底座。

2、薛永年，中央美术学院教授中国书画收藏家协会鉴定委员会主任，中央美术学院学术委员会委员，中国美术家协会理事书画篆刻家，中国书法家协会会员。

3、一九四一年，王福庵为吴朴堂重订篆刻润例。

4、砚雕需要艺术涵养的积累，而目前从业人员文化水平偏低，文学、美术、篆刻等方面的水平和修养都有待提高。

5、他的篆刻收放自如，工拙兼备，苍茫秀美，均在下刀端，铿然有金石之声。

6、稍后，由王一亭、诸闻韵、潘天寿、樊羲臣代订《来楚生绘画篆刻润例》，刊登在《东南日报》上，收件处为杭州王星记扇庄。

7、铜印篆刻这门有着千年历史的传统手工艺，日渐式微，正面临失传的可能。

8、当时他自学篆刻，石膏、细砖是他刻印的材料。

9、白芊红自知天生丽质，世间绝色，早已对男人的恋慕神情习以为常，伸手入袖拿出一块黑色令牌，篆刻的“秦”。

10、但文人篆刻的成熟应该是以文彭及其学生何震等为代表的艺术家共同努力并形成流派为标志，总体上在元、明直到清早期。

11、至有评骘所谓白石篆刻“前无古人，后无来者。

12、入展广东省书法篆刻展;入展【亚洲盛会。

13、市民现场观看书法、篆刻表演以及印石展示，亲身体验书法篆刻和治印艺术的独特魅力。

14、篆刻一般选用两三厘米见方的印石，此次选用这么大的印石，普通的小刻刀刻起来直“打漂”，根本无法镌刻。

15、笔铭：朝作书，暮作书，雕虫篆刻胡为乎？投笔方为大丈夫。墨铭：墨磨日短，人磨日老。寸阴是竞，尺璧勿宝。

16、出生于官商世家，幼年失怙，受仲兄李文熙发蒙，及长游津门名士赵元礼、唐敬严之门，学习诗词、书法与篆刻。

17、在一些终生为官、特别是高官的人眼里，操弄音乐、篆刻等也许不过是壮夫不为的雕虫小技。

18、专业书画篆刻家、古埙艺术家。

19、这少这一刻的他，再不用苦苦掩饰那与生俱来的卑陋身份篆刻在他脸颊上的残忍笔画。

20、后魏书法家、画家、雕刻家、建筑学家蒋少游;唐代宰相蒋伸;明代画家蒋子成;清代文学家蒋士铨;清代书法家，篆刻家蒋仁等。

21、君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！

22、“经”是简经纶，简氏篆刻早年始学浙派，出入秦汉，后专攻陈曼生，气韵古致，而于古籀玺文研讨颇深。

23、婺源以其建筑、篆刻和油菜花海而闻名。

24、这座石碑纪念的不是洽博多闻的学者，也不是篆刻着激励学子的名言警句，而是为那些在生物实验中“献身”的小动物。

25、散木在上海卓有书名，篆刻和诗文均佳;曼翁于籀篆各体俱精，颇得师法，也工篆刻。

26、篆刻艺术也是学海无边，第一要培养起热爱的兴趣;第二要多临多看印谱;第三要多刻;第四要丰富其他艺术素养。

27、日前，庆祝中国篆刻网开通十周年篆刻命题创作大赛终评结束，来自我市的侯连华获得优秀奖。

28、这‘墨灵杖’在与人争斗确实无有什么大用，但是在镇压威服鬼物之时确有奇效，不过徐平也在其中篆刻入不少巫门咒文，使其另有几分不为人知的威能。

29、怀念和你相遇的日子，那些篆刻在心底的记忆，瘦尽一生也无法磨灭，也许我们无缘再见，也许那一段情感只能成为过去，但你却是我最感动的牵念。

30、当然作为一名职业书法篆刻家，他有自己的研究领域，有着他自己的“不材老雕虫”、“卑以自牧”之道。

31、是啊，国画、诗歌，当然还有书法与篆刻，就像一个蜂窠中几个毗邻的孔穴，相互渗透，互相补益，通才硕学往往能融汇贯通，从而达到更高的境界。

32、篆刻，亦即治印之术，是我国传统艺术之一，与字、画有著同等齐观的地位。

33、三是李岚清同志专门为本书篆刻的印章“实践是检验真理的唯一标准”印在了封面上，我的老领导吴江同志生前为本书的题字也放入了书中。

34、其篆刻以丁敬为宗而能自出新意、别具情趣，因性情耿介，不轻易为人奏刀，流传作品不多。

35、著名书法篆刻家童衍方是宁波走出去的艺术家，以宁海前童古镇“群峰簪笏宅”为基地修建的童衍方艺术馆今天开馆，童衍方先生向该馆赠送了艺术作品。

36、篆刻借托文字词句来表达创作意愿，传达艺术信息，这是篆刻艺术的局限，也是对篆刻家提出的更高要求。

37、对中国古诗词、书法、篆刻等各类艺术的广泛研究，使他得以更为深刻而系统地理解中华民族优秀文化的精髓与中国艺术的大本大宗。

38、池塘边的榕树上，童年走了，知了还在唱；操场边的秋千上，人儿走了，风儿还在轻轻荡；黑板上，老师的粉笔字模糊了，隐约间还有读书朗朗；风景依旧，谁在静下心来欣赏？人儿依旧，谁在篆刻着岁月的沧桑？生活改变了我们的模样，但童心永远明亮。六一节了，祝你快乐，永葆童真！

39、篆刻取法秦汉玺印及浙、皖诸派，喜以三代吉金文字入印，印风高峻淳古，意思典丽，迥于时人。

40、喜欢桥牌、国际象棋、民谣吉它、钢琴、葫芦丝、篆刻、茶艺。古典、世界、新纪音乐，阅读，玩游戏。

41、齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文。

42、区别于往年风尚大典给嘉宾颁奖的形式，本次风尚大典立邀著名篆刻家李昊及其团队为风尚人物们度身定做了一套中国印。

43、骨牌一如往常，上面密密麻麻篆刻着一行行小字，摸上去，手感很圆润，这就是驭天武诀，之前凌晨修炼过的残诀。

44、他的诗都是有感而发，格律严谨，著手成春;他的书法四体兼擅，大小俱能;他的篆刻，既浑然一体，又常有意外，和谐生动;他的画浑厚清润，格调高古。

45、值得一提的是，还有道行天下的标识印“道行天下，博爱中国”的篆刻者刘国强，为了将篆章赶制出来，他一夜没有合眼，刻了三次才终于成功。

46、他寻幽探胜，泼墨弄清彩，作品愈千幅，还篆刻图章一方，自号“青城客”。

47、老先生的书画篆刻作品真是自出机杼、惊时动俗啊！

48、本文以篆刻印语为切入点，在介绍篆刻艺术历史背景的基础上，以篆刻艺术大师吴昌硕为个例。

49、早在幼年时，他的生父邓来贵就是沁源县远近闻名的书法、篆刻、绘画、剪纸、雕塑等老艺人，因受长上陶染，从小就模仿学艺，小有名气。

50、我的恩师，著名书法篆刻家徐柏涛，曾经在田黄石上刻了一对“十全十美”的印纽，后来被北京故宫博物院收藏并定为国家一级文物。

51、师从青岛书坛耆宿蔡省庐，八体俱备，尤精小楷，行、草，宗法王赵，兼擅篆刻;追摹秦玺汉印，师古不泥，潜心临池，执着进取，卅年为一日，未尝稍懈。

52、花开花落，曾经的一些铭心刻骨也开始变得模糊，幸好有文字，把一些美好和忧伤静落在一纸素笺间，轻轻篆刻着流年的印记。

53、他是金石派大写意花鸟画名家，擅长书画、篆刻。

54、有时候，一些文人在壶上写字，我们就把它刻下来，他只负责写字作画，我们负责篆刻。

55、这个星期的篆刻作业是雕刻：逍遥游。

56、下面那个则是由陈祥耀居士所篆刻并致赠于我。

57、看他奏刀直取，巧思佳构的许多篆刻作品，如渴骥怒猊，势不可当，大气磅礴，质朴雄浑。

58、此八个字，由虫鸟体与八分体文字交错篆刻而成，然而整体布局确是荦荦大端，字与字之间相互映衬，确是一个精妙之作。

59、从找字、编排，到篆刻、做锦盒，老伴忙了整整一个礼拜，而这份心意，也使得老伴“差点儿眼泪都掉出来了”。

60、著名画家关山月的座右铭是：“着笔不宜一味熟，称心还常三分生。”他还将这两句话篆刻在自己的印章上。

61、朝作书，暮作书，雕虫篆刻胡为乎?投笔为大丈夫!

62、生前著述颇丰，所编订《明清篆刻流派印谱》，填补明清五百年印学史的研究空白。

63、他精通韵律，首创《六声韵学》，书画、篆刻均有造诣。

64、老师刚刚讲解完篆刻要领，孩子们就按捺不住兴奋开始刻起来，课堂气氛活跃、轻松。

65、一九九八年在中国美术馆作品入展中国第七届中青年书法篆刻展。

66、古代精通书画的人大多都会篆刻，也称为摹印，他们作画或写字后都要在作品上面盖上印章。

67、但是，随着时代的发展，使用印章的人越来越少，随着铜印篆刻艺术的凋落，从事铜印雕刻的手工艺人越来越少。

68、然而在今日，陈巨来广为人知，并非完全由于其在篆刻史上的赫赫声名，而是由于他撰写的一本回忆录《安持人物琐忆》。

69、参展的近千方篆刻品风格、尺寸、材质互异，或沉浑奇崛、方刚雄强，或厚重古拙、简淡清逸，从中可见海派篆刻的文脉延续、师承足迹以及时代烙印。

70、篆刻印章如同玉玺般浩然大气，体现显贵，盛大，财富尊严。

71、我们要特别注意的是，早在邓石如之前，“印外”对于篆刻艺术的影响，已经得到了人们的关注。

72、在“中国篆刻网”一家名为“钻石年代”的网店，记者看到，店主近期每周都推出一大批寿山石原石，交易红火，价格连连走高。

73、图章也是请荣宝斋的篆刻家宋学伟仿刻好钤印上去的。

74、篆刻的城落款在梅雨时节，青石城外一路泥泞的山水一笔凌空挥毫的泪，你是我泼墨画中留白的离别，卷轴上始终画不出的那个谁。

75、篆刻中，印字凸起的阳刻叫朱文，反之的阴刻则为白文，缪篆为汉魏时期制印常用的篆书字体，以形体匀整、屈曲缠绕具绸缪之意而得名，字体为缪篆，写得古朴严谨，勾画非常端正。

76、擅长书画篆刻与贝雕工艺品创作设计、制作研究和理论探讨。

77、“父亲喜欢上收藏可能是受伏跗室冯孟颛先生的影响吧，当时他在上海也结识了好多篆刻、书画、收藏方面的大家，看看听听，也就练出了眼光。

78、篆刻之余，王鸿定亦潜心书法，历代法书名帖皆临习一过，尤对秦诏版、石鼓文、大盂鼎、毛公鼎等用力尤深。

79、篆刻受黄牧甫影响，以汉印为圭臬，方正中见功夫;秦玺印线条挺拔，盘曲如铁，有其师杨白匋之遗韵。

80、由于书画同源，以及两者在达意抒情上都和骨法用笔、线条运行有着紧密的联结，因此绘画同书法、篆刻之间有着密切的联系。

81、环保局的王亚力，自幼酷爱书法、篆刻艺术，从师于著名书法家杨再春先生，遍临传统名帖，兼长真草隶篆诸体，作品多次获奖并在媒体上发表或被博物馆收藏。

82、方去疾先生兼收并蓄，篆刻熔诏版、凿印于一炉，年及弱冠已饮誉海上印坛。

83、有论者认为，钟国康之书法、篆刻师法吴昌硕，心慕手追，得其三昧，几可乱真。

84、在篆刻方面，吴昌硕“粗犷”，齐白石“大疏大密”，李骆公“象形”，而郑万选的创新是“出面”，可谓独树一帜、开宗立派。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。