课程的相关词语是:日程月课、循名课实、课语讹言。
课程的拼音是:kè chéng。注音是:ㄎㄜˋㄔㄥˊ。词性是:名词。结构是:课(左右结构)程(左右结构)。
课程的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、引证解释 【点此查看课程详细内容】
⒈ 有规定数量和内容的工作或学习进程。引:《诗·小雅·巧言》“奕奕寝庙,君子作之”唐孔颖达疏:“以教护课程,必君子监之,乃得依法制也。”宋陈鹄《耆旧续闻》卷二:“后生为学,必须严定课程,必须数年劳苦。”清顾炎武《与友人辞往教书》:“有实心向学之机,多则数人,少则三四人,立为课程,两日三日一会,质疑问难,冀得造就成材,以续斯文之统。”⒉ 特指学校的教学科目和进程。引:鲁迅《集外集拾遗·<浮士德与城>后记》:“设讲演及学校课程,一般地说,是从事于革命的宣传工作的。”⒊ 交纳赋税的限期。引:《旧唐书·职官志二》:“﹝刑部比部﹞郎中、员外郎之职,掌勾诸司百僚俸料、公廨、赃赎、调敛、徒役、课程、逋悬数物,周知内外之经费,而总勾之。”⒋ 按税率交纳的赋税。引:《金史·孙铎传》:“鐸上言:‘民间钞多,宜收敛。院务课程及诸窠名钱须要全收交钞。’”元王恽《为驿程量事缓急给限事状》:“切见随路每岁差遣人员赴都,如计禀公事,押运差发课程一切等物者,既还,心欲速得到家,不问铺马生受,日行数站,其马疋不无走损倒死。”《明史·食货志五》:“凡诸课程,始收钞,间折收米。”⒌ 规划工程。引:宋刘昌诗《芦浦笔记·白玉楼赋》:“惟五城一覩之珍,三献不逢之宝,盖於此山积而云駢。然后大匠课程,羣工谨度,琢瑗礱瑛,鬭珪叠璐。”⒍ 考核工作进程。引:清曹寅《真州述怀奉答徐道积编修翫月见寄原韵》:“课吏不课程,百里半九十;读书不读律,知一二乃失。”⒈有规定数量和内容的工作或学习进程。引《诗·小雅·巧言》“奕奕寝庙,君子作之”唐孔颖达疏:“以教护课程,必君子监之,乃得依法制也。”宋陈鹄《耆旧续闻》卷二:“后生为学,必须严定课程,必须数年劳苦。”清顾炎武《与友人辞往教书》:“有实心向学之机,多则数人,少则三四人,立为课程,两日三日一会,质疑问难,冀得造就成材,以续斯文之统。”⒉特指学校的教学科目和进程。引鲁迅《集外集拾遗·<浮士德与城>后记》:“设讲演及学校课程,一般地说,是从事于革命的宣传工作的。”⒊交纳赋税的限期。引《旧唐书·职官志二》:“﹝刑部比部﹞郎中、员外郎之职,掌勾诸司百僚俸料、公廨、赃赎、调敛、徒役、课程、逋悬数物,周知内外之经费,而总勾之。”⒋按税率交纳的赋税。引《金史·孙铎传》:“鐸上言:‘民间钞多,宜收敛。院务课程及诸窠名钱须要全收交钞。’”元王恽《为驿程量事缓急给限事状》:“切见随路每岁差遣人员赴都,如计禀公事,押运差发课程一切等物者,既还,心欲速得到家,不问铺马生受,日行数站,其马疋不无走损倒死。”《明史·食货志五》:“凡诸课程,始收钞,间折收米。”⒌规划工程。引宋刘昌诗《芦浦笔记·白玉楼赋》:“惟五城一覩之珍,三献不逢之宝,盖於此山积而云駢。然后大匠课程,羣工谨度,琢瑗礱瑛,鬭珪叠璐。”⒍考核工作进程。引清曹寅《真州述怀奉答徐道积编修翫月见寄原韵》:“课吏不课程,百里半九十;读书不读律,知一二乃失。”
二、国语辞典
⒈ 为达教育目标,由学校及老师安排指导学生所从事的一切活动。⒉ 古代依物价高低而订定的税额。引:《元史·卷七·世祖本纪四》:「诸路课程,岁银五万锭,恐疲民力,宜减十分之一。」课程[kèchéng]⒈为达教育目标,由学校及老师安排指导学生所从事的一切活动。⒉古代依物价高低而订定的税额。引《元史·卷七·世祖本纪四》:「诸路课程,岁银五万锭,恐疲民力,宜减十分之一。」
三、辞典修订版
为达教育目标,由学校及老师安排指导学生所从事的一切活动。古代依物价高低而订定的税额。《元史.卷七.世祖本纪四》:「诸路课程,岁银五万锭,恐疲民力,宜减十分之一。」
四、其他释义
学校教学的科目和进程:~表ㄧ安排~。
五、关于课程的成语
六、关于课程的诗句
矻矻雌黄且课程 手订课程三十种 纸上课程休讳痴 日晚课程丹灶火 纸上课程休讳痴 损折课程遭*楚
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