2016—2017学年度第一学期期末考试
地理试卷分析
陈方永
本学期我担任七年级两个班的地理教学工作，在工作中我积极备课、认真教学，努力做到以学生为本，努力成为学生的良师益友，按要求完成领导布置的各项教学任务。现将本学期地理期末考试成绩分析如下：
一、试题结构特点
试卷共4页，满分600分，考试形式为闭卷。考试内容为七年级上册。题型及题量分别为：选择题为20个，每小题1分，共20分；综合题为3个小题，共40分。
本次七年级期末地理试卷注重考查基础知识、突出重点、难点。试题难度适中，大部分题目都是平时教学中学到的内容。
本次考试通过选择题，来巩固学生的地理基础知识，通过有代表性的综合题，以训练学生的基本技能，从而实现地理事实、概念、原理以及地理事物分布等各项知识和技能的整合。学生总体把握较好，比上次期中地理考试有所提高。
二、学生答题情况
错误最多的选择题是第10、15、18这三个小题，有些不记得有关的知识点了，有的不理解题目意思，如“亚投行的建立将会使成员国之间”，好多学生没有接触过亚投行的有关知识，根本不理解。
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第21题，好多同学知道答案的意思，就是表达不出来，写的过于口语化，词不达意，不能用地理术语来回答，因此而丢分。
第22题第2小题做错误的学生最多，大部分同学不理解题目意思，回答的文不对题，把回答人口密度是多少答成了稠密、稀疏。
第23题第3小题做错误的学生也较多，把C、D两地月平均气温最高值出现在几月，都答成了几个月份，而不是一个月份。
三、教学启示及改进措施
（1）答题不规范，一个问题涉及到好几个知识点，很多同学只回答其中的某个知识点就以为答完题了；审题能力还有缺陷，不善于提取有价值信息：有时答非所问，有时同一问题，换一种提问方式就不会解答了。
（2）学生读图能力、做题技巧不够，有待提高。
（3）在今后教学中的努力方向：提高课堂教学效率，努力培养学生学习地理的积极性，将地理知识与日常生活紧密结合，继续培养和加强读图、识图训练、分析解决问题、语言表述能力的培养。
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