大班班主任度工作总结(共6篇)

来源：九壹网

大班班主任度工作总结（共6篇）

大班班主任度工作总结

（共6篇）

第1篇度初中班主任工作总结

度初中班主任工作总结

以下是笔者为大家整理的关于年度初中班主任工作总结

的文章，供大家学_参考

一.班级初始状态与学生基本情况本班共有学生35名，其中男生21名，女生14名。特殊家庭5名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学_基础差，学生上进心.自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的.班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。对于这种现状，我做了如下工作

二.具体措施

（一）抓常规管理规范学生的行为_惯早到校.两操.打扫班级卫生.校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人.做事都要这样严谨.认真.一丝不苟。

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至今学生已_惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。

（二）发挥班干部的作用班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。限度地展示他们的能力。人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。

（三）营造良好的学_环境。现在初中学生的学_.生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学_环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想，学_目的，_惯的养成，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

（四）个别与表扬相结合班级中思想基础和学_都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学_生活秩序有一定影响。在转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他.关心他.了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生.主动抬水，积极参加年级系列体育活动，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学_上取得了进步，生活委员工作认真负责，我就在学_和工作上大力表扬，树立形象。

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（五）发挥主题班会的作用主题班会是班级活动的主要形式之一。通过形式多样.生动活泼的主题班会来澄清是非.提高认识.开展，对良好班风的形成，乃至学生的健康成长，都起着重要作用。如 “魏永康”案例.谈行为_惯对人生的影响，讲案例“少年天才”周峰的学__惯.“如何看待男女同学之间的交往”.“良好_惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊.竞赛活动，如年级系列体育活动.秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。

（六）注意发挥学生的特长王勉.王笙合.宁洋，为校英语科技节充分准备，演出精彩节目，谭皓木的美术作品，受到师生的好评，通过特长的展示激发了他们的积极性和自信心。使其在其它方面也有了显著的进步。

三.个别及与家长联系情况本学期同学生谈话共计60余次。同家长面谈20余次，电话联系30 余次。

四.班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想.劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是

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一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。不求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。杨梓健同学考完期中试情绪很低落，见到我的第一句话就是，老师我还能进步吗我马上回答他，你会有进步的，千万不要气馁，我会帮助你进步的，从那以后，每逢星期天，他都是早到班级里，我给他辅导数学，同时检查他的作业完成情况，期末考完数学时，他告诉我不能再当差生了，我鼓励他，你还会进步。现在我们初二（1）班，正在平稳的发展。

五.在教学方面认真备好每一节课，备课做到粗备.细备.复备，认真撰写教案，制定教学进度计划，教学时做到过程清晰，重点.难点突出，板书设计合理，课件美观能吸引学生，还手工制做了平行四边形，两个完全重合的三角形，骰子等，学生和老师共同演示，还有特殊的平行四边形---菱形，学生动手剪出菱形，既提高了学生的学_兴趣，又提高了他们的动手能力，_题适量，作业量适当，精心设计，选题恰当，满足不同层次学生的要求，作业.试卷做到了认真批改，及时反馈，做到节节清，日日清。每天课后

根据实际情况都有反思，找出不足和存在的问题，总结成败.得失，为以后的工作打基础。在复_和辅导之前，第2篇度小学班主任工作总结

度小学班主任工作总结

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班主任工作总结

度小学班主任工作总结

完）工作总结

班主任小学年度小学班主任工作总结

一.班主任工作，争做学生的良师益友。

作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注重从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我静静地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为_惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学_和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学_上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发，为学生的自身发展着想。

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二.学科教学工作，走进新课程。

作为一名小学语文教师，我深深地体会到教师必须不断地学_，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学_，吸取他人先进的教学经验，了解现代教学的新理念。学_现代教学理论，学_新课程标准，

根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学_的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注重调动学生的学_积极性，创设民主.平等.和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学_的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学__惯，学_态度不够端正，学_上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。

三.教科研工作，争做得力助手。

自担任学校科学研究员以来，我在教科研工作中学到了许多东西。通过阅读有关科研方面的书籍，从中学到了许多科研理论知识，弄清了科研的整个过程，从课题申报到成果发表。在这一过程中，包括课题的选择与申报，主要研究环节与方法，以及成果总结与发表。我熟悉到了科研的重要地位。

按照学校教科室制定的科研工作计划。我积极协助教科室主任开展学校的科研工作。为了进一步加强对科研与学校内涵发展的熟悉，进一步加强对科研与教师个人成长的熟

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悉，实现学生有特长，教师有特点，学校有特色的发展目标。开展了以下几项工作新，实施新课程也就没有实质的变化。教师通过理论学_，努力实现理论创新，为我校科研工作注入了活力。完）附送度工会工作计划度工会工作计划综合计划度工会工作计划工会年度工作计划

一.指导思想以“”重要思想为指导，围绕落实科学发展观和加强党的执政能力要求，深入贯彻“组织起来，切实维权”的工作方针，在局党委.局工会的领导下，围绕学校工作中心，服务整体大局，团结广大教职员工，为推动推动建设和谐健康的校园.实现学校的内涵发展作出积极贡献。

二.具体工作

（一）.提高能力，维护群众权益，构建和谐校园在党的作风建设的“八个坚持八个反对”中，明确提出了要走群众路线，也是我们党工作的法宝。工会工作作为党的工作的重要组成部分，具体的落脚点更是组织群众.动员群众.依靠群众，为构建和谐健康校园而努力。因此，我们将努力提高自己的工作能力，把党支部想的.行政抓的.职工盼的.工会能干的事作为工会的工作重点，更好地为群众服务，发挥好工会的桥梁和纽带作用。同时，我们要努力提高切实维护群众利益的工作能力。要大力强化工会的教代会制度，学校将建立健全向学校党支部汇报制度，与行政用其它职能部沟通的制度，积极推进校务公开民主管理工作的深化，发挥工会在推进职工民主参与.民主管理和民主监督中的积极作用，为学校发展多做贡献，在实现贡献过程中发展自己。

（二）.深化校务公开，推进民主政治

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1.加强教代会代表培训工作。充分利用网络和各种学_资料，对学校教代会成员开展培训活动，使代表能不断提高参政议政平和与时俱进的思想理念，进一步推进学校的民主管理力度。在年度有关学校的评优考核.新的工资制度改革方案中，教代会代表要充分发挥主人翁精神，广泛搜集群众意见，提出合理化的建议，为学校的内涵发展献计献策，作出贡献。

2.深入开展校务公开工作随着学校民主管理的深入，学校的校务公开工作要不断地深入.提高和加强。学校网页校务公开栏的内容要丰富化，更加透明化，内容上要进一步深化学校的政务公开，除学校重大事件和有关决定等在网上进行每月公开公示，让全体教工一起知晓并积极参与外，本学期始把每周的校务会议讨论内容也将进行公开。同时深化学校的财务公开，学校的财政经费的使用情况.校长书记的工资收入等都在学校网页上进行公开，提高经费管理和使用的透明度。继续发挥民主集中制，对校长的经费使用权实行民主限额，即在3000元以上的学校经费使用权一律由校务会议讨论决定，经通过后方投入使用。学校针对局工会有关校务公开项目的达标和评估要求，在本年度将继续召开学校的校务公开工作研讨会，形成校务公开工作的可行性意见和建议。

（三）.立足星级文明组室评比，创设良好的德育场我们继续大力开展校园文化建设，营造良好的育人氛围，推动文明单位的创建活动的深入开展，并把它作为学校德育场建设的重要部分。其中继续将星级文明组室的创建作为一项重要抓手，从三风建设.校园环境建设.办公室教师个体行为和集体行为.理解室作用的发挥.无烟校建设等方面入手，更好地建设显性和隐性德育场，使我们学校的育人氛围更加浓厚。首先，

根据学校的发展要求本年度将继续修订学校的星级文明组室创建的标准，从师德修养.

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劳动态度.工作纪律.工作成绩.办公室卫生.办公室布置等方面对文明组室提出了更高的要求。充分地发挥理解室作用，体现德育场的文化性。完）第3篇大班班主任工作总结

大班班主任工作总结

时间过得真快，转眼一学期又要过去了。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，虽说我和孩子们只相处了一年，但我还是很多的不舍，也有一丝丝的惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷回味这一学年的工作，可谓紧张.繁忙而又充实有收获的甜美，忙碌的辛酸苦辣，在这百味中我回顾一下这学年的工作。

一在思想品德上。

作为一“家”之长，一个班级核心的领头人，我一直坚持做事先做人的原则。只有先学会做人，把人做好了，才能赢得别人的认可，才能做好工作份内的事。而作为一名幼儿园教师，一位青年班主任应该具有良好的师德。我时时刻刻提醒自己要做一名师德优秀的老师，先要做到一名品德优秀的员工。我对工作一直有个自己的座右铭干一行，爱一行。如今我将要把这种爱化为爱幼教工作，爱每一个走进我生活中的每一个孩子。我将一直朝着这个方向努力着。

二在工作上我始终坚信着一个“家”的和谐是建立在相互的平等.互助.合作的基础上，我和钱老师共事好多年，而真正的合作只是这个一学年，而我与这帮孩子从真正的认

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识到相知也是这一学年。为了班级工作的有序和谐的展开，我这个半路的班主任先要学会让自己融合进这个集体，记得刚接触这个班级时还真的有点不适应，是钱老师的帮助让我的班主任工作走上了正轨，这一年来我们合作得非常愉快，我觉得是我担任班主任以来最轻松的一年，因为我们的这位有着几班主任经验丰富的钱老师，事事想在前做在前，帮我承担了很多的班主任工作。

（一）在常规管理上常抓不懈。一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如朱浩然小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，一学期下来上课肯动脑筋，思维活跃，所以他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

（二）在玩中学，玩中乐。为了让幼儿轻松愉快地学_知识，熟练自如地掌握本领。在活动中有目的地指导孩子观察.了解.发现.探索，以幼儿的兴趣为切入点，营造了孩子们主动学_的气氛，有意识地引导幼儿主动地探索，如区域活动是孩子贴近生活.感受社会.融入社会的一个窗口，为此我们开设了如下一些活动区智慧屋（数学区）.飞翔的翅膀（表演区）.图书角.面包房.创想屋（美工区）.建构区.棋乐无穷等，发动幼儿收集材料，从幼儿的兴趣入手投放相应的活动材料，供幼儿主动探索。作为教师认真备课，提前做好备课工作，备课是确保活动能顺利完成。重视把幼儿园特色和幼儿参与融入一体，体现师幼互

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动，为幼儿创设相对宽松的环境,,增强幼儿的主动性和自信心。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁.舒适的环境中。每天关注孩子，严格晨检.午检制度，通过一摸.二看.三问.四查对孩子负责，让幼儿快快乐乐的来园健健康康的回家。培养幼儿良好的生活_惯.卫生_惯，重点引导几个挑食.食欲差的幼儿改变不良的饮食_惯。开展丰富多彩的节日对幼儿进行爱祖国.爱家乡.关爱他人.关爱生命等情感。三八节妈妈和我在一起的现场绘画活动，让孩子和妈妈一起创作深受家长和孩子的欢迎。开展“国庆节”“庆新年”“清明节”.“端午节”.“ 植树节”等主题，并结合季节特点，组织开展幼儿徒步郊游感知秋天认识春天，爱护幼儿园花草树木。进行安全月学_.庆六一游园活动.毕业典礼.等体验社会生活。细心的和精心的教学，使孩子们在不同程度上得到了提高。大班第二学期也是幼儿入小学前的准备阶段，我们做了大量的幼儿衔接工作来激发孩子们渴望上小学的强烈愿望，为孩子踏入小学校之门做好这人生道路上的第一个转折点的起步。我们按照教学计划，通过五大领域正常有序地开展了大班各个主题活动不一样的我.走近小学.大自然的语言.从头到脚.动感天地.黑夜秘语.我想飞.离园倒计时。班级内部开展了丰富比赛活动跑步比赛，拔河比赛，画画比赛，小制作比赛等等。通过让幼儿自己来选小班长，值日小组长，尝试自主管理，让幼儿真正在为班级的小主人。

走进我们的班级是否给你有一种不一样的感觉，那里有一半是孩子们的功劳，为了美化班级环境，在我们老师的带领下孩子们纷纷从家中带来废旧材料，特别是这次的箱包布料都是孩子们带来的。现今我们的活动室呈现出新的绿意，让我们犹如置身于春的艳丽夏的凉爽中，让人心情愉悦精神振奋，不仅展现了我们教师的智慧和巧手，更体现出整个班级的集体团结合作性。在学年第一学期中我班在村幼组环境创设中获“特五星”班级。

（三）安全工作重中之重。时时关注孩子们，在老师的视线内排查不安全隐患，发现

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问题及使上报，利用游戏对孩子进行安全，孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力让幼儿通过主题活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力，是幼儿园工作的重中之重。我们坚持做到本学期安全无事故发生。

（四）在家园合作上。幼儿园是一个家园合作的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。而我必须更加重视这一项工作，因为这是孩子们在园的最后一年，是幼小衔接的关键一年，更需要家长们的参与来减轻孩子入小学的焦虑，我只能加快与家长的认识，只有相互认识了工作才能有序的开展。一年来我们老师与家长的关系处理的非常好，因为我们始终把家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。通过家园联系.家长会.家委会.家园互动手册.电话联系等形式与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，充分发挥家园合作精神，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。

我是一名村幼的年轻教师，深知自己在基本功上有待提高，因此我积极参加园本培训，坚持苦练基本功，积极参加网络学_和16课时的培训，在教研活动中心村幼结对中执教大班数学活动滚来滚去，在领导的关心下，在同事的帮助下，去年我参加了第三届园级名师培养人，今年被评为第四届园级村幼组名师，我深知名师的含义我将努力让自己成为更高的“名师”殊荣。过去的成绩已成为历史，所以我要更加努力地学_，不断提高自身的专业知识和教学水平，努力当好班主任，让每一个幼儿都受到良好的，让每一个幼儿都有美好的未来。在以后的工作中我更以身作责，哪怕是每一个小小的细节都力求做到最好，让家长放心，让走近我的孩子开心.快乐.健康的成长

第4篇大班班主任工作总结

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大班班主任工作总结

张素贞学期我任大班班主班教师，在园领导正确领导下，圆满完成工作目标任务。以强烈的责任心耐心.细心对孩子，每天早来晚走，不迟到.不早退，班级工作一丝不苟，进行得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作。作为主班教师，积极支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务管理和协调工作的能力，包括制订班务计划.总结.班级教学工作，有较强的事业心和责任感。能服从指挥.顾全大局.不搞小团体利益.服从工作安排.团结同志.廉洁奉公.关心他人，各方面能起带头作用。组织观念强，能带头遵守园内各项规章制度，关心集体。热爱本职工作，具有良好的师德和职业道德。

下面从几个方面进行总结

一.班级管理有较好的管理协调能力，每周一次班会，做到班级中两位教师一致，互相配合，指导配班及保育员工作，关系融洽，形成愉快的工作环境，详细记录幼儿体检.预防针及各项费用情况，无一错漏。经常清点学具.玩具等班级财产，班内各室的墙面.地面.桌面整洁，离园时关好电源.门窗。特别是在“流感”期间，班级管理实行制度化，每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解原因。坚持交接班制度，详细填写交接班记录。每次的班务会，作到有事共议，当面解决。由于对孩子细致到位的全方位照顾，孩子们的出勤率在全园居高，不体罚和变相体罚幼儿现象，无重大安全责任事故发生。学期末全班幼儿顺利毕业。

二.保教工作注重互相配合.分工协作，坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位，每天对幼儿进行周到.细致的保育工作对幼儿一切用具进行严格地消毒.每天为幼儿测查体温.

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督促孩子们勤洗手.勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展较好。我们的班级氛围使我班的孩子个性得到自由充分的发展。作好幼儿保育工作。

三.家长工作具备较强的家长工作能力。从孩子发展出发，想家长之所想。每天与家长交流.谈心，及时进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点，及时向家长报告孩子的好消息。碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的朋友。对工作繁忙的家长主动电话访问，让家长及时了解孩子的发展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心获得家长的信任与肯定”。

今后将继续努力做好主班教师工作。第5篇大班班主任工作总结

大班班主任工作总结

杨静楠一.班级幼儿基本情况分析我班共有39名孩子，其中小男孩18位，小女孩21位。有10位孩子是本园上届大班留下来的，其中的11位孩子是不足龄的，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不断进行着反复的工作，要针对不同水平.不同能力的孩子提出不同的要求，他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且他们要养成良好的_惯，要有健康的心理.健康的体魄.健康的自理生活能力等等。二各领域发展情况（1）.从语言发展看，我班孩子语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分孩子能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。对拼音基础知识掌握比较好，但拼读能力还有待加强

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2.从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象。

3.从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数感，但数的分解.组成理解要重视培养。孩子们认知范围不全面.不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个孩子们发展不够全面。

4.从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了孩子们感受.欣赏美术作品的兴趣和表现力。

5.从社会性发展看，大部分孩子们活泼.开朗，主动进行有效的交往.合作.分享，能主动积极地参加班级,活动，但公共卫生_惯培养有待进一步的培养。孩子上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。

6.从识字发展来,进步比较明显,从一阶段,二阶段,到三阶段,每个阶段都有刷新的变动数字,课堂里孩子兴趣弄,游戏生动有气氛,能让孩子们在游戏中交到许多的字宝宝,也为孩子下学期的阅读打好了基础.三.保育工作

1.每天坚持一定时间的户外活动，积极带领孩子锻炼身体，开展了户外游戏等丰富多彩的体育活动，增强孩子的体质.

2.保证孩子充足的睡眠,（1200230）提醒孩子穿适量的衣物午睡，为孩子换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，保育员经常在孩子活动后触摸孩子背后是否

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出汗,经常为孩子勤擦汗。

3.提醒孩子多喝水，每天喝水次数不少于四次，照顾体弱儿童。

4.每天向孩子介绍食谱，促进孩子的食欲，保证每名孩子吃饱.吃好。孩子饭.菜.汤分开，保证孩子的进食量，我班孩子每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。孩子细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。总之，做好保育工作,是提高孩子出勤率最好的保证,本学期班级孩子出勤率非常好,这些都与老师平时工作用心付出是离不开的.四安全班级的安全工作任重而道远，把安全工作摆在日常工作中，强化班级孩子的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，在活动中让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”.“不吃陌生人送的食物”.“不远离集体单独行动”.“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在；谢老师和梁妈妈就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒不在床上蹦跳，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。工作中有成功也有不足，我会在今后的工作中总结自己的不足，取长补短，争取在以后的工作中不断完善自己第6篇大班班主任工作总结

大班班主任工作总结

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下面从几个方面进行总结

二.保教工作注重互相配合.分工协作，坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位，每天对幼儿进行周到.细致的保育工作对幼儿一切用具进行严格地消毒.每天为幼儿测查体温.督促孩子们勤洗手.勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展较好。我们的班级氛围使我班的孩子个性得

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到自由充分的发展。作好幼儿保育工作。

今后将继续努力做好主班教师工作。篇二幼儿园大班班主任工作总结

幼儿园大班班主任工作总结

教师陆泉屹一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张.繁忙而又充实我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教学，还是在家园联系.卫生保健.教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结

一.常规安全方面一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如赵荣林小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生

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活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二.教学方面

1.认真学_幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿新动态，思想紧紧跟上现代的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。

2.在教学中，尊重幼儿，营造平等.和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，

根据本班的实际情况制定计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项，让他们在游戏中愉快学_。养成他们良好的学__惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间让我也回到了童年时光我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松

3.注重学_环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色.有意义的教室，是教师.幼儿共同的责任。我们

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根据幼儿年龄特点.动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角.美工区.建构区.操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行.目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。

4.开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿各方面的能力本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了锻炼，在文艺汇演中，我班幼儿获得了园领导及家长们的好评。在六月份的常规训练活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了成功的喜悦。

5.在小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到贵阳六一幼儿园参加观摩学_，吸取他们的教学经验，让我受益非浅在园内，积极主动参加学校组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中我热爱幼儿事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大体会到实践工作中的意义与欢乐

三.保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时,自理能力比较差，语言.动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃,自己穿衣.穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学_。

四.家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与

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家长协力解决问题，提升对幼儿的关心，共同分担责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流.合作，培养幼儿的创新能力。

五.其他方面在珍惜幼儿园提供学_机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学_结业。浏览幼儿，翻阅幼儿杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学_.电脑专业学_，让自己永远处于一湾活水.碧水之中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼篇三大班班级工作总结

学年度大一班班级工作总结

执笔蔡远英年6月岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰; 纵观这一学年的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，现将本年的工作总结

如下

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一.班级工作管理方面。我们能定期召开班会，努力营造“自主.开放.互动”的班级文化。班科任能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结.学_.互助.乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常.有序.较好地开展。在主题活动.六一游戏节活动.毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。蔡老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说.敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设.幼儿园公共环境创设.幼儿节目的编排.班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。作为班主任的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与配班老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识。

二.教学工作方面。

1充分的课前准备工作我们班的两位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料，为的使效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒.相互督促。

2做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳.害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活.学_情况。使他们对学_生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。

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通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。

三.开展丰富的班级活动，使幼儿的生活更精彩

1.我们围绕“三八节”，班级开展了丰富多彩的“爱妈妈”活动，如夸夸我的好妈妈.歌唱好妈妈.画一画“能干的妈妈”.自制礼物赠送给妈妈等活动.大大激发了幼儿热爱妈妈的情感。

2.春天是万物复苏的季节，为了让幼儿感受春天生机勃勃的景象，我们在园领导的帮助下组织幼儿到闽台缘春游，扩大了孩子们的眼界。

3.为了提高幼儿的自理能力，在日常工作中各班老师注重加强孩子的劳动技能训练，在五月前夕成功地开展了“我能行.我自信”班级幼儿自理能力比赛，涌现出了许多超级小能手，充分体现了孩子们的自理能力又上了一个台阶。

4.在“双龙杯”绘画比赛中，我班共有一位幼儿参加，两位获得金奖，八位幼儿获得银奖的好成绩。在“海西杯”绘画比赛中，一位幼儿获得二等奖，多位幼儿获得最佳创意奖。

5.开展各种竞赛活动（如；跳绳比赛.口算比赛.整理书包比赛等），为了表扬孩子们的付出和进步，我们给每个幼儿发了奖状。

活动。

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7.六月份是我们大班老师最忙碌的一个月，各班老师认真编排节目，在临近学期结束都向家长展示了一台精彩的毕业汇报。当然，这中间少不了园领导以

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大班班主任度工作总结(共6篇)