2
3
4
5
6
2021—2020学年度第一学期期中测试卷 七班级(初一)语文参考答案及评分意见 一、 语言学问及其运用（24分） 1.（1）—（10）答案略，（11）三人行，必有我师焉 （每空1分，共12分）； 2. A 3. A 4. B
5. D (2—5，每题2分，共8分) 6.鲁迅
《从百草园到三味书屋》（《阿长与<山海经>》《五猖会》《狗·猫·鼠》《无常》《父亲的
病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《二十四孝图》） 孙犁 《湘行散记》（每空1分，共4分，凡错字不得分） 二、阅读下面两段文言文，完成7—10题（8分） 7. （1）若/ 人死有鬼 （2）元方/ 入门不顾 （2分） 8.（1）“不”同“否”，没有 （2）谈论 （2分） 9.（1）等候您很长时间，您没到，他已经离开了。 （2）有人认为人死后会变成鬼，唯独阮宣子认为死后不会变成鬼。（“待、至、去、以为”错一处扣0.5分）（2分） 10.甲：对待无礼的言语、行动坚决反对，义行于色。 乙：不盲目从众，不信鬼神。（2分） 三、现代文阅读（18分） （一）（10分） 11. 济南的冬天是响晴的 北中国的冬天是温晴的 突出了济南冬天的特点，引出“济南是个宝地”。（3分） 12.“顶”字精确 地拟写出小雪落在矮松上的状态。（2分） 13. 分） 14. 示例1：“真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。”真情流露，不加修饰，一个口语化的“真的”意在强调，生怕读者不信的口气。 示例2：“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很温存安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个抱负的境界?”循循善诱，娓娓道来，似与读者亲切对话，没有一点儿强加于人的语势。（3分） 7
运用拟人的手法，把水写的含情脉脉，要用自己的身体助长“绿的精神”，形象而生动。（2
（二）（8分） 15.首先文题高度概括了文章内容，针对性强；其次“舌头舔过手掌心”，长颈鹿动作的温存与我的掌心感受，实际就是人与自然亲热忱感，传导了人与自然和谐相处的奇特幸福感。（2分） 16.运用比方，生动形象地写出了长颈鹿的舌头舔过手掌心时的感觉。（2分） 17．承上启下，使文章过渡自然结构严谨。（2分） 18．前一次是近距离接触，感受到长颈鹿所传递的动物的温度，无比感动；后一次是远距离观看，观赏着长颈鹿的缓慢与平和，内心安静。（2分） 四、作文（50分） （答案略）。 8
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容