大一生的个人自我鉴定要怎么写
大家好!我叫，今年xx岁，是从原先的x班来的学生。认识我的人都明白，我是一个很不安分的人，话个性多，笑声十分有穿透力。我目前正在努力学会控制自己的音量，在那里敬请大家多多督促我。
我对文字个性感兴趣。我以前在录像里看到，自己一岁生日那天抓周，摆在眼前的什么玩具都没有拿，偏偏爬到最远的地方抱起了一本书。因为当时已经认了字，我翻开书就高高兴兴地开始看。我爸爸为了试探我，一把把书从我手里抢走，然后我一下子就哇哇大哭起来。直到此刻，我对文字还是这样执著。从二年级到此刻我已经写了四篇小说和N多本周记。初中三年，我连着拿了三个全国征文一等奖，还在中国少年作家学会担任北京分会的副，这些成绩让我个性高兴。我在两个杂志开设了个人专栏，每个月都会把最近写的文章登上去。大概两个月之后，我的专栏里还会出现一篇我初中时候写李秋生的文章，到时候大家能够看看。另外，我也试着用英文写过两部小说和一部诗集;我最喜欢看泰戈尔的诗，自己也从中学到了不少技巧。
我个性喜欢音乐，古典和流行的都很喜欢，还经常去听古典音乐会，就连初三一年我都去听了七八场，过两天，我还要去听喜欢的歌手李宇春的首唱音乐会。我喜欢弹钢琴，虽然小学考完了七级之后就再也没去考级，但我不止会弹许多古典名曲，还会自己编曲弹我喜欢的像“冬天快乐”这样的歌，还有仙剑主题曲之类的流行音乐。
我还个性喜欢做饭，这个暑假我就一向在给家里做午饭和晚饭，做得反分享正比咱们校园食堂的饭菜要好吃。
我比较擅长表演。我初二以前自编自导自演过一个英语剧叫“偷看信息”，和当时班里的张铮同学和杨纯萌同学扮演一家三口，演得很成功，观众当时笑得整个教室都在抖。我在上小学之前就出演过麦当劳、椰树椰汁之类的广告，还演过一个电视剧，只记得演我妈妈的演员是王姬，但是我真的要怪我现实中的妈妈，因为她给我接戏的时候根本就没有看本子，也不明白我演的结局是从山上掉下去摔死了，直到拿回来拍好的片子突然看到一堆大人跪在地上悲哀欲绝地给我烧纸钱，我妈妈才大呼后悔;更可气的是我爸爸还在一边冷笑，说没把我的黑白照片挂在墙上就不错了。在那之后我就再也不演东西，开始好好学习天天向上了。
另外我十分喜欢看名侦探柯南，目前的400多集我已经看了三遍到五遍不等，各种杀人纵火诱拐抢劫的手法倒背如流。像《老友记》、《武林外传》我也很喜欢。
关于我的性格，我是一个十分情绪化的甚至能够说是有点神经质的人。我高兴的时候会不停地哈哈大笑，但只要一难过，动不动就会哭。在高中这三年，我会尽量多笑笑，少哭几次，毕竟我也已经是个高中生了。
我十分喜欢这个新的群众，也很期望能为班里做点什么。当班委我没什么经验，但我在初中三年一向在当英语课代表。我的英语水平还算不错吧。虽然我初中当课代表的时候有点忙，而且还以前抱着和我差不多高的练习册蜇了一跤，但总的来说这份工作真的让我很快乐。所以如果我能够做点什么事的话，我十分期望能把英语课代表继续当下去。
另外，不明白大家知不明白，这天除了开学日、除了911，还是一个个性的日子。我在中考之后做了一个高考倒计时的牌子，这天那块牌子上的数字是1000。给大家一个现实一点的祝福吧!我期望我们能够在接下来的1000天里，不光是我们的成绩单，而且还有我们的实际潜力，都要一天比一天光彩耀眼，并且能够在1000天后在考场上浑洒自如;我们的目的不仅仅仅是高考，还要以后在自己的舞台上，做最优秀最闪亮的明星。
我个性喜欢一句话：有梦想的生命，一日长于百年。按这么算的话，我很期望我们在高中一齐度过的不是1000天，而是100000年。最后，期望我和大家在这100000年里能够都成为好朋友。
大一生的个人自我鉴定要怎么写
又走过一学期了，本学期已经是我进入大学的第三个学期了，我大二了。在这大二学期里，我发现自己进步了好多，也真正的重视了自己的学习，开始对自己有要求和规划，所以本学期总体上过的还是不错的。下面是我对这学期做的一个鉴定：
一、学习情况
本学期的学习情况好太多了，我把一些陋习改掉了，学习真正的认真起来了。我上课不在睡觉了，而是坐直认真听讲。大二的课是真的多，而且内容也特别的丰富，所以我深知如果再像自己大一那样的懒散，那这大学也就没有必要读了。那么本学期来，我认真的看书学习，勤奋的学知识，去钻研自己的专业理论，努力在遇到问题后，去请教我的专业老师们，从他们那里得到我想要的答案。经过自己一学期的努力，我的成绩上升了一大段，从之前的中下等成绩排名一跃而升到达前十几名，这是我原先都不敢想的，可是这学期做到了，所以是我的进步，也是给我的惊喜，这让我坚定了努力学下去的信念。
二、生活情况
本学期的生活情况也要比以前好了，我不再喜欢躺在宿舍里了，更加喜欢户外的活动，更热爱与他人交往。在生活中，看到有需要帮助的同学，我都特别喜欢提供帮助。故我本学期交到了很多的朋友，与班级同学也更加的团结了。想起自己之前班级活动都不怎么参与，就觉得后悔，有那样好的机会认识班级同学，我竟然整整错过一年。虽然说本学期我与全班同学还不是非常的熟悉，但是走出了第一步后，我就觉得以后还能更加亲近些。我在这个大二，有了很多的兴趣和爱好，也努力再去培养，让自己的能力得到全面的一个发展。
三、实践工作情况
本学期，我不再向家里人要很多生活费，开始自己去做兼职赚钱，一来是为给自己赚零花钱，减轻家里的负担，二来是积累实践经验，在社会上多工作，能够让自己更好的适应社会的生活。那么本学期，我做过不少的兼职，有话务员、发传单等，还有一些技术类的工作。我为自己赚够了生活费，只在开学的时候要了两回生活费，之后我都是自己去赚的，我觉得很骄傲，因为我终于有了能力去生存，不用家人为我担心了，我也是真正的在成长，不是一个小孩子了。
相信我下学期只会更好，下学期我会更努力的，一定让自己变得更好，为自己的未来做好打算，让大学生活是丰富有趣的。
大一生的个人自我鉴定要怎么写
罗曼罗兰说，“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路”。这天，我带五六年级的数学课，课堂上我教他们做数独，目的是想透过搞笑的数学游戏，启发他们学会思考，锻炼他们的思维。
刚开始我问他们有没有做过这种游戏，你们说没有，于是我给他们讲解这种填数的规则和用半节课给他们说了一些入门范例。开始时我让他们先填写简单的宫格数独，并鼓励他们看谁做得快，效果很明显。这种四宫格的数独他们一下子就掌握了。然后是稍微难一点的六宫格数独，他们思考时光多花了一点，但大部分学生都掌握了其中的规律。一节课就这样转眼过去了，下课后很多学生对我说他们觉得这种数独很搞笑，令人回味无穷，期望我能给他们多一点题目，就这样，我把准备好的九宫数独让他们抄回去想。
队友们都说五六年级的学生顽皮叛逆，难管理。但在这节课中，我认为我们缺乏对他们的了解，没有聆听他们的想法，从做数独题目中，我觉得我们就应多多鼓励学生，即便是一个小小的成功，也会让孩子们感受到成功的喜悦和成就感，从而激发他们的兴趣。
此刻的学生太注重文化知识的教育，缺少素质教育，学生们没有正确认识“真善美”。那天我去协助一年级班主任和学生们玩游戏，过程中有一个小学生丢了10块，被另一个学生捡到了并交给了我。于是我问大家这钱是谁的，此时没人答应。过了几分钟，一个女孩子对我说是她的，于是我把钱还给了她。又过了一会儿有个男孩对我说是他丢的。这是我傻了眼，钱到底是谁丢的?于是我问那女孩钱是谁给的，她说是她爸给的，我说：“有一男生也说这钱是他爸给的，你把你爸爸的电话给我让我确认一下吧。”那女孩立刻就把钱拿出来说老师你就先给他吧。。。此时我最后明白了是怎样回事。但我不明白为什么学生才一年级就这么不诚实。知识教育很重要，但素质教育更为重要吧!
我认为，其实每个孩子都能够成功，只是当前的教育模式，教育环境及方式不适合他们的健康成长。
大一生的个人自我鉴定要怎么写
尊敬的领导：
自xx年入学以来，该生始终严格要求自己，锐意进取，思想上积极进步，学习上勤奋刻苦，工作上认真负责，生活上勤俭节约。一直为使自己成为高素质的复合型人才而努力拼搏，从各方面去提升自己，锻炼自己，完善自己。
在思想上，该生积极进步，坚定的信仰和乐于助人的心，体现在他生活的点点滴滴中，感染并感动着周围的人，成为同学学习的楷模。他关心集体，团结同学，有爱心，多次为贫困地区的同学捐钱捐物。
在学习上，该生自入学开始就保持谦虚和严谨的学习态度，坚定的理想信念加上满腔的热情，成为他实现人生目标的无穷动力。课堂上他总是坐在教室的最前面全神贯注地听老师讲课，争取把课堂效率提到最高;课下他及时的复习和预习，找出自己存在的问题，并带着问题去听课和学习。大学四年里，他一直本着刻苦、努力的态度来学习专业知识，学习态度认真，一丝不苟，求知若渴，专业成绩始终名列前茅。
20xx-20xx学年，该生以专业第二的成绩获得大连理工大学城市学院“三好学生”荣誉称号，并获学院的二等奖学金。
20xx-20xx学年，在专业课增加，学习难度加大的情况下，他不骄不躁，稳扎稳打，本着“一步一个脚印”的态度对待学习，由于他学习目的明确，态度端正，方法得当，各门学科均取得了优异的成绩，所有17门专业课程和基础课程全部为a，获得城市学院“优秀学生标兵”荣誉称号，并获学院一等奖学金，同时，在本学年，该生一次性通过了大学英语四级考试。
特此
敬礼!
申请人：
x年xx月xx日
大一生的个人自我鉴定要怎么写
尊敬的领导：
这是我的申请书，也是我大学四年的总结书。
第一次走上讲台，是在大学开学竞选班干的时候，竟然有些胆怯，不知道是不是因为没有了熟悉的同学的鼓舞和支持。我是个乐观的孩子，就像我在讲台前讲的那样，“我上来的目的并不为了竞选，最主要的是让自己克服心理障碍走上台，让大家认识我。”
大学四年，我的确做到了这点，一个七十多号人的大班级里我早早地认识了每一位同学，并建立起几份难忘的友情。她和他，虽然现在碰面并不多了，但都依然在我心里，那份永恒的感情。
我不知道“优秀毕业生”的“优秀”是指什么，四年来，我是以自己拟的优秀大学生的定义一路走来。在我看来，大学就要精彩，就要积极参加各种活动，体验各种未曾体验的。我做到了，所以，在我心里，我就是一名优秀毕业生!
记得之前填过一张大学规划表，是按照前辈以及俞敏洪的讲座来填的。对于自己填的顺序并不很记得，但是俞敏洪所讲的大学那四件事儿，一直印在脑子里并且实施着。大学快要结束了，做过的也就不叫“规划表”，而是“实施表”了。大一打基础，好好上课拿奖学金;大二泡图书馆，拿考级证书;大三锻炼自己，学好专业课参加各种大赛;大四重心放工作上。
第二次在讲台上是大一推优那会儿，终于鼓起勇气走上台，却并没有引起同学们的注意。我拍了拍桌子，最后惊喜得来的不仅是入选，还有同学们的尊重和自己的开心。那时候我懂得了环境和勇气的重要。如今我已经可以算是老党员了，可以自如地在人前讲话。但是偶尔胆怯心依然会出来作祟，唯有克制，给自己小鼓励。
刚才说到俞敏洪提出的大学最重要的四件事是：学习，朋友，爱情，工作。学生当然以学业为重，自然要努力;唯独你有爱人之心，你才会有朋友，才会可能得到爱情;最后工作，工作是我如今的重心。经历过多次面试，从集团到小公司。有过很不成熟的表现，有过很天真的想法，喜欢跟面试官交流。我热爱工作，为自己的成长感到欣慰。
如果课上的讲解不算的话，那么第三次和第四次在台上都是大赛的时候，主持赛和创业大赛。总说自己是注重过程的人，不管结果是怎样，我只记得自己和队友们当时的风采。
要走出校门了，优不优秀就不是自己说了算，到时就是你的上司你的领导说了算，你的客户说了算。有点不舍，体验过工作之后才会懂得校园生活的幸福。记得辅导员讲过，在毕业前会组织我们再聚一次，给每个人再上讲台的机会谈谈“我的大学”。那时候我也许会说上面的话吧。总之我会把握每一次机会让自己更优秀。
这就是我的“优秀毕业生”申请书，请认真考虑我。
特此
敬礼!
申请人：
x年xx月xx日