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钢琴教学计划
教学目标:
1激发孩子对音乐的血丝兴趣,在联系之中学会属于自己的思考问题,解决问题的独特方式。
2教学中贯彻理论联系实际,循序渐进,因材施教的原则。
3通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信与成就感。
教学对象:四周岁以上均可报名
教学内容:
1、启蒙阶段
汤普森简易钢琴教程1--2册
2、初级阶段
基本练习24个大小调音阶(方向三个八度)
练习曲拜尔599车尔尼
乐曲高师钢琴基础教程1册中国音协钢琴考级作品集
3、中级阶段
基本练习24个大小调音阶哈弄练指法
练习曲车尔尼599849(前半部分)
乐曲*钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集
高师钢琴基础教程1--2册
4、中高级阶段
练习曲车尔尼849后半部分299前半部分
高等师范院校钢琴基础教程后两册
5、高级阶段
练习曲车尔尼299后半部分740
乐曲*小前奏曲与赋格中国音协钢琴考级作品集
教学要求:
一、启蒙阶段
1、认识基本音节,能摆出正确的手型,会边弹边数拍子。
2、能双手演奏小乐曲,能弹出双音,达到双手的平衡演奏,手腕要保持放松状态。
3、左右手的七个基本印记全部学完,要求完全熟悉他们的位置,清楚各个节拍的强弱关系。
4、熟练弹奏左右手,能掌握乐曲中多变的节奏型,能完整弹奏乐曲。
二、初级阶段
1、掌握正确的弹奏方式,培养读谱能力。
2、做到手指自如,手指初步,并学习非连音、跳音、连音及双音、三和弦的弹奏方法。
3、正确掌握音乐的节奏、分句、乐段,培养良好的音乐表现能力。
三、中高级阶段
1、进一步加强手指的性,训练手指灵活、流畅地跑动,学习歌唱性连奏,手腕、手臂配合适当协调。
2、加强对声部及银色的控制能力,较好的掌握音乐风格与形象。
四、高级阶段
1、巩固提高以往所学过的技巧,熟悉24个大小调音阶和琶音。
2、提高视奏能力,浏览中外优秀作品。
3、进一步掌握钢琴必要的表现手段,包括节奏、节拍、速度、强弱、装饰音、踏板的使用,手指不同的触键法,以便合理地利用这些手段正确的表达音乐内涵。
教学方式:
1、一对一教学和小组课结合的教学方式,针对每个学生的不同特点进行因材施教。
2、理论联系实际,在活动中学习知识,在活动中学技能。少年宫每年有两次大型演出,一次是暑假,一次是寒假。给学生提供充足的展示平台,锻炼学生的胆量,提高学生的专业能力,增强学生的自信心。
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教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,下面是小编整理的钢琴教学计划,欢迎来参考!
篇一:钢琴教学计划
经过一学期的学习,参加钢琴兴趣班的同学,在本学期内完成了学期初制定的学习目标,即:
1、熟练地掌握五线谱中七个基本音级的识谱。
2、分辨几种常用音符的时值。
3、能正确演奏所学乐曲。
4、具备一定的乐音听辨能力。
在新的学期里,钢琴兴趣班的课程将会在以下几点进行深化落实与改进:
一、授课模式与内容:
学生们在第一学期均为初学,刚开始接触钢琴,我们上课着重于对钢琴以及五线谱的认识与熟悉,上课以讲为主以练为辅,同时配合一些基础的视唱练耳内容。在慢慢熟悉了钢琴和五线谱以后,我们将重点逐步转移到演奏方面,注重演奏技巧的提高。同时加入更多进阶的视唱练耳内容,全面培养学生的乐感。
二、示范演奏:
在第一学期里,我们做到了每一首新学习的曲目都进行多次示范演奏,包括学生的示范和教师的示范。这些示范演奏很好的调动了学生学琴的
积极性与趣味性,也起到了很好的引导作用,告诉学生哪些是正确的演奏方式。在第二学期里,要让学生进行更多的示范演奏,让每个人都有充分的机会展示自己,同时也检验学生对知识的掌握情况。我们要通过对一些关键性要领的示范,把学生可能犯的错误消灭
在萌芽状态,提高授课质量。
三、共同作业与齐奏:
通常低年级的学生掌握知识比较慢,高年级的学生比较快,我们让高年级 ......