发布网友 发布时间:2022-04-22 08:35
共3个回答
热心网友 时间:2022-06-18 18:29
1、学习围绕“我会做的事情”。 2、集中注意力倾听别人谈话。3、愿意快乐地参加谈话活动。
活动目标1、培养幼儿的勇敢精神,激发其自信心。2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法,能运用较完整的语言表达自己的想法。活动准备情景表演所用的道具,排练情景表演。活动过程一、导入以请幼儿观看表演的口吻,引起幼儿的兴趣。小朋友,爸爸妈妈不在家,你自己在家时,要注意哪些事情呢?今天刘请小朋友观看小节目,看过后,你就会找到答案。
展开1.幼儿观看情景表演《独自在家》,老师进行旁白。提问:刚才,你看到了什么事情?""亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?"教师:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表现在什么地方?请小朋友再观看一遍表演。2.请幼儿再观表演老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方
教师与幼儿一起讨论"和亮亮比一比,你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?"4.请幼儿自由结伴互相讨论:独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生,该怎么办?
请幼儿共同为独自在家时出点子,想办法。老师设计几种情景,请幼儿来表演。如:陌生人敲门、来电话了、下雨了等,让幼儿充分体验生活是错综复杂的,要学会自我保护自己,勇敢的面对困难,做一个真正勇敢的孩子。
自己在家时,要特别注意安全,不要做危险的动作,如翻跟头,不要玩弄电器插头、插座以及煤气开关,不要到阳台上去。一个人在家时可以安静的看书、画画、玩玩具、看电视等。
热心网友 时间:2022-06-18 18:30
老师在日常活动中提高幼儿生活自立理能力,帮助幼儿提升已有做事经验,萌发幼儿喜欢做事的情感。
活动目标
1、学习围绕“我会做的事情”。
2、集中注意力倾听别人谈话。
3、愿意快乐地参加谈话活动。
活动准备
布偶小熊一个。幼儿日常生活中劳动,生活,跳舞,画画等的照片或图片。
活动过程
一、师出示布偶小熊,引出谈话的话题。
1、 师:今天我们班来了一位客人,你们看是谁呀?
(师以小熊的语气向小朋友们问好)
2、小熊介绍自己会做的事情。(自己吃饭、自己穿衣等)
二、幼儿简单介绍自己会做哪些事情。
1、 过渡:小熊长大了,会做这么多的事情。我们也长大了,
我们会做些什么事情呢?让我们说给小熊听听吧。
2、 幼儿介绍自己会做些什么事情。
三、师和幼儿共同欣赏日常生活中的照片或图片。
1、师:我们会做的事情真不少,一起来说说会做些什么事情吧。
2.师和幼儿共同边看边说。
3.讨论:怎么做才能把事情做得更好呢?
(结合幼儿身边的事情展开,如怎样才能把字写得更好呢?……)
四、师幼儿进一步讨论:自己会做事情后的感受。
师:我们学会了做这么多的事情,你觉得自己和小时候有什么不一样?
我们会做这些事情后你开心吗?为什么?
幼儿活动设计方案2:主题是我爱我家。内容是我要做什么。
学习目标:了解家,热爱家,培养对家的责任感。
我要做什么:妈妈做饭,爸爸洗碗,我把桌子擦一擦;妈妈洗衣,爸爸拖地,我把凳子搬一搬;妈妈备课,爸爸看书,我画一架大飞机。
活动延伸
请小朋友说说看,你还会为爱你的其他人做些什么呢。
热心网友 时间:2022-06-18 18:30
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