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写作思路:表达一个思想,说明一个道理或表现某一方面的思想感情,文章的中心要正确,对社会上正确的现象加以歌颂,错误的现象给予批评。中心正确,健康是文章的根本,对此必须首先要注意,各方面内容都要紧紧围绕中心写。
正文:
有人说,每个人从摇篮到坟墓,时时刻刻都离不开法律。的确,法律和我们每个人的社会生活息息相关,从个人的衣食住行、生老病死,到企业的生产运营、国家的*经济、社会生活,都离不开法律。
法律约束着人们的行为,似乎它给遵守者带来诸多的"不便",但从长远和整体的角度来讲,却给整个社会包括遵守者本人带来毋庸置疑的益处。正如交通公益广告中说的那样:"没有红灯的制约,便没有绿灯的畅通。"
有人说"法律"是黑色的,因为它在犯罪人面前,意味着判决、处罚;"法律"亦可以说是红色的,因为它在无辜者面前,代表着正义,公平。
当某人被证据确凿地证明有罪或无罪的时候,法律就得到了体现,正义就得到了伸张。法律在这个社会中是一种权威,人们需要参照它来生活;法律是一扇屏障,是那些弱小的人温暖的家,他们的利益在这里得到了保障,他们权利在这里得到了自由;法律更是一条粗大的铁链,它紧紧地绑住犯罪分子,让他们无法在这个社会中胡作非为。
我认为,作为一个普通的公民,唯有知法才能守法,唯有让守法成为一种习惯,社会才能更和谐,人生才能更平安! 所以,即使为了追求良好的目的,即使位高权重,也不能违反法律。
我们敬爱的周总理是守法的典范。有一次,总理去开会,在路上,司机违反了交通规则,交警批评司机却耽误了总理开会的时间。
同车去的干部想和交警交涉,总理严厉制止说:"这怎么行?交通规则是*颁布的,*总理应该带头遵守。总理不遵守,就是带头破坏制度"。直到交警放行,总理一行才离开。守法必先严于自律,这是一种行为操守,更是一种道德修养。
我们国家多年的普法教育取得了累累硕果,原来很多对法律一无所知的人,如今都能运用法律来寻求一个说法,就像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样,普通人的法律意识正在不断增强。但让守法成为一种习惯,确实还有相当漫长的道路要走。
在现实生活中,像成克杰、胡长清等*分子无视党纪国法,恣意践踏法律,给整个社会造成极坏影响的案例,在这里我们暂且不说。就让我们反思一下自己,每次过马路,我们是否都走斑马线?每次开车,我们是否都能做到不超速、不抢行?在我们很多人的思想中,遵守不遵守交通法规仿佛没有什么大不了的,这或许正是我国许多城市交通违法率居高不下的根本原因。
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*是国家的根本*,是特定社会*经济和思想文化条件综合作用的产物,它集中反映各种*力量的实际对比关系,确认*胜利成果和现实的民主*,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部*力量的对比关系的变化对*的发展变化起着直接作用,同时国际关系也对*发展趋势有所影响。
*一词来源于拉丁文constitutio,本是组织、确立的意思。古罗马帝国用它来表示帝王的“诏令”、“谕旨”,以区别于市民会议通过的法律文件。欧洲封建时代用它表示在日常立法中对国家制度的基本原则的确认,含有组织法的意思。英国在中世纪建立了代议制度,确立了国王没有得到议会同意就不得征税和进行其他立法的原则。后来代议制度普及于欧美各国,人们就把规定代议制度的法律称为*,指确认立宪政体的法律。
“宪”、“宪令”、“*”等词在中国古代典籍中与“法”同义,日本古代“宪”也指法令、制度 ,都与现代“*”一词含义不同。19世纪60年代明治维新时期,随着西方立宪*概念的传入,日本才有相当于欧美的概念出现。18年,中国戊戌变法时,以康有为为首的维新派要求清廷制定*,实行君主立宪。1908年清*颁布《钦定*大纲》,从此“*”一词在中国就成为国家根本法的专用词.
编导语:今天是中国的首个国家*日,*是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人*志的集中体现,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。更多关于国家*日的作文素材尽在巨人作文网。
12月4日是我国首个国家*日。国家*日的设立,意味着*在中国*生活中的地位进一步凸显。
*是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施*,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。
党的十八届四中全会通过的《**关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,将每年12月4日定为国家*日。
十二届全国*常委会第十一次会议表决通过决定,将12月4日设立为国家*日,国家通过多种形式开展*宣传教育活动。决定明确,全国各族人民、一切
国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以*为根本的活动准则,并且负有维护*尊严、保证*实施的职责。任何组织或者个人
都不得有超越*和法律的特权,一切违反*和法律的行为都必须予以追究。
设立国家*日,在全社会普遍开展*宣传教育,大力宣传*所确立的国家根本制度、根本任务、基本原则、活动准则,大力弘扬*精神,将有助于教育引导各级组织和全体公民牢固树立*意识、增强*观念,自觉履行维护*尊严、保障*实施的职责。