如何在同课异构的基础上实现高效教学?
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发布时间：2022-04-23 22:56
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时间：2022-05-03 04:42
同课异构体现了教师不同的教学策略、教学设计。体现了教师对同一文本的不同解读。体现了引导学生建构知识的不同方式。对于同课异构，要善于取长补短，鼓励教师依据课标要求，结合不同的学情，选取合适的方式引导学生解读文本，建构知识。适合学生的才是最好的，才是高效的。
