我的阅读收获

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如下是关于我读书的几点经验和收获:
1、阅读前先提出问题并回答。选择并拿到一本书之后,先看看前后序言、目录等基本信息(特别是序言,很多人都不看,其实很重要),然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的,提出几个问题(明确阅读的目标),然后用自己现有的一些知识来回答你提出的问题。
2、然后进行快速阅读。我是以每分钟一至两千字的速度(学习“精英特快速阅读软件”掌握的)对整本书籍、或某些章节进行快速阅读,由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、以及一些看不懂的地方,阅读之后并对这些内容进行标记。如果有必要,再对这些内容进行二次阅读、以及精读。(如果你不会快速阅读,也建议不要一个字一个字去慢慢地读,这样不仅速度慢,其理解也不会高,尽量把自己的速度放快一点。)
3、阅读完之后,要再根据书本内容对阅读前提出的问题进行再一次解答。解答之后就可以进行“对答案”了,也就是把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对,看看自己的回答有多少和作者讲的一样,还有哪些遗漏和差距,然后关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
4、如果反复阅读同一本,要设定不同的目标。对读过一遍的好书进行二次或三次阅读是一件非常好的行为,也很有必要,但要用阅读新书的心态去面对,准备新的目标与方法。目标不同,看见的东西也不同。如果每次阅读都以同样的目标进行阅读,其收获会小很多。除了阅读同一本书之外,也可以用不同的书设定新的目标。先设定新目标,然后再决定接下来要读哪本书,这样的顺序比较能用延续前一本书的心态去理解新书。透过对答案的步骤,确立下一个目标,再挑选下一本书。
5、为了能更好地理解书中的某些重要观点,可以尝试写作练习。写作是理解和输出知识的一种重要方法。

热心网友

我的读书收获

我们学校开展书香活动已经一年了,

许多教师、

同学都积极加入

到了这个丰富多彩的活动中来

,

我也不例外。是啊

,

读书不仅可以提高

我们的阅读能力

,

还可以丰富我们的知识

,

何乐而不为呢

?

古人云

:

书中自有颜如玉

,

书中自有黄金屋。他教给我们如何做事

,

更教给我们如何做人。书是我们的良师益友

,

它与我们形影不离

。人

类的发展与进步是从开启心窗开始的

,

心窗的开启自然要从读书开始

,

所以

,

我们更应该去多读书

,

多看书

,

养成读书的好习惯。

其实,读书是需要动力的,或者是压力,或者是需要。试着去读

一本书,你会发现,书里的乾坤是很广阔的。

这里,有大漠孤烟直的

浩瀚和广阔;这里,有辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕长如玦的哀

怨和凄婉;

这里,也有驾长车,

踏破贺兰山缺的豪迈和雄壮。这里的

世界,天蓝,水清,风静,这里风景独好。当你在痛苦的煎熬里,慢

慢发现这里的乐趣的时候,这个世界就宽广了,美丽了。

在书的世界里,

你会发现一个新世界。世界本来很奇妙,

只是我

们缺乏了发现的眼光。

不管是面对教学,还是面对这个世界,你都会

发现自己的眼光变了。起码,可以以更清楚的眼光去看待学科问题,

很多事情你不会再去斤斤计较,

很多事情本是以前经常忽略的,

现在

才发现其中的微妙。教学更是如此,

随着学科知识面的扩大,教学上

开始游刃有余,

学生更加佩服这样的学识渊博的老师,

更能够创造性

地开展工作,这些都与读书学习分不开的。

如果你还没有读书

,

那就从现在起开始行动起来吧

!

请记住一句

话“读书使人快乐”

!

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如下是关于我读书的几点经验和收获:
1、阅读前先提出问题并回答。选择并拿到一本书之后,先看看前后序言、目录等基本信息(特别是序言,很多人都不看,其实很重要),然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的,提出几个问题(明确阅读的目标),然后用自己现有的一些知识来回答你提出的问题。
2、然后进行快速阅读。我是以每分钟一至两千字的速度(学习“精英特快速阅读软件”掌握的)对整本书籍、或某些章节进行快速阅读,由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、以及一些看不懂的地方,阅读之后并对这些内容进行标记。如果有必要,再对这些内容进行二次阅读、以及精读。(如果你不会快速阅读,也建议不要一个字一个字去慢慢地读,这样不仅速度慢,其理解也不会高,尽量把自己的速度放快一点。)
3、阅读完之后,要再根据书本内容对阅读前提出的问题进行再一次解答。解答之后就可以进行“对答案”了,也就是把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对,看看自己的回答有多少和作者讲的一样,还有哪些遗漏和差距,然后关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
4、如果反复阅读同一本,要设定不同的目标。对读过一遍的好书进行二次或三次阅读是一件非常好的行为,也很有必要,但要用阅读新书的心态去面对,准备新的目标与方法。目标不同,看见的东西也不同。如果每次阅读都以同样的目标进行阅读,其收获会小很多。除了阅读同一本书之外,也可以用不同的书设定新的目标。先设定新目标,然后再决定接下来要读哪本书,这样的顺序比较能用延续前一本书的心态去理解新书。透过对答案的步骤,确立下一个目标,再挑选下一本书。
5、为了能更好地理解书中的某些重要观点,可以尝试写作练习。写作是理解和输出知识的一种重要方法。

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我们学校开展书香活动已经一年了,

许多教师、

同学都积极加入

到了这个丰富多彩的活动中来

,

我也不例外。是啊

,

读书不仅可以提高

我们的阅读能力

,

还可以丰富我们的知识

,

何乐而不为呢

?

古人云

:

书中自有颜如玉

,

书中自有黄金屋。他教给我们如何做事

,

更教给我们如何做人。书是我们的良师益友

,

它与我们形影不离

。人

类的发展与进步是从开启心窗开始的

,

心窗的开启自然要从读书开始

,

所以

,

我们更应该去多读书

,

多看书

,

养成读书的好习惯。

其实,读书是需要动力的,或者是压力,或者是需要。试着去读

一本书,你会发现,书里的乾坤是很广阔的。

这里,有大漠孤烟直的

浩瀚和广阔;这里,有辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕长如玦的哀

怨和凄婉;

这里,也有驾长车,

踏破贺兰山缺的豪迈和雄壮。这里的

世界,天蓝,水清,风静,这里风景独好。当你在痛苦的煎熬里,慢

慢发现这里的乐趣的时候,这个世界就宽广了,美丽了。

在书的世界里,

你会发现一个新世界。世界本来很奇妙,

只是我

们缺乏了发现的眼光。

不管是面对教学,还是面对这个世界,你都会

发现自己的眼光变了。起码,可以以更清楚的眼光去看待学科问题,

很多事情你不会再去斤斤计较,

很多事情本是以前经常忽略的,

现在

才发现其中的微妙。教学更是如此,

随着学科知识面的扩大,教学上

开始游刃有余,

学生更加佩服这样的学识渊博的老师,

更能够创造性

地开展工作,这些都与读书学习分不开的。

如果你还没有读书

,

那就从现在起开始行动起来吧

!

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!

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如下是关于我读书的几点经验和收获:
1、阅读前先提出问题并回答。选择并拿到一本书之后,先看看前后序言、目录等基本信息(特别是序言,很多人都不看,其实很重要),然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的,提出几个问题(明确阅读的目标),然后用自己现有的一些知识来回答你提出的问题。
2、然后进行快速阅读。我是以每分钟一至两千字的速度(学习“精英特快速阅读软件”掌握的)对整本书籍、或某些章节进行快速阅读,由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、以及一些看不懂的地方,阅读之后并对这些内容进行标记。如果有必要,再对这些内容进行二次阅读、以及精读。(如果你不会快速阅读,也建议不要一个字一个字去慢慢地读,这样不仅速度慢,其理解也不会高,尽量把自己的速度放快一点。)
3、阅读完之后,要再根据书本内容对阅读前提出的问题进行再一次解答。解答之后就可以进行“对答案”了,也就是把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对,看看自己的回答有多少和作者讲的一样,还有哪些遗漏和差距,然后关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
4、如果反复阅读同一本,要设定不同的目标。对读过一遍的好书进行二次或三次阅读是一件非常好的行为,也很有必要,但要用阅读新书的心态去面对,准备新的目标与方法。目标不同,看见的东西也不同。如果每次阅读都以同样的目标进行阅读,其收获会小很多。除了阅读同一本书之外,也可以用不同的书设定新的目标。先设定新目标,然后再决定接下来要读哪本书,这样的顺序比较能用延续前一本书的心态去理解新书。透过对答案的步骤,确立下一个目标,再挑选下一本书。
5、为了能更好地理解书中的某些重要观点,可以尝试写作练习。写作是理解和输出知识的一种重要方法。

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如下是关于我读书的几点经验和收获:
1、阅读前先提出问题并回答。选择并拿到一本书之后,先看看前后序言、目录等基本信息(特别是序言,很多人都不看,其实很重要),然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的,提出几个问题(明确阅读的目标),然后用自己现有的一些知识来回答你提出的问题。
2、然后进行快速阅读。我是以每分钟一至两千字的速度(学习“精英特快速阅读软件”掌握的)对整本书籍、或某些章节进行快速阅读,由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、以及一些看不懂的地方,阅读之后并对这些内容进行标记。如果有必要,再对这些内容进行二次阅读、以及精读。(如果你不会快速阅读,也建议不要一个字一个字去慢慢地读,这样不仅速度慢,其理解也不会高,尽量把自己的速度放快一点。)
3、阅读完之后,要再根据书本内容对阅读前提出的问题进行再一次解答。解答之后就可以进行“对答案”了,也就是把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对,看看自己的回答有多少和作者讲的一样,还有哪些遗漏和差距,然后关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
4、如果反复阅读同一本,要设定不同的目标。对读过一遍的好书进行二次或三次阅读是一件非常好的行为,也很有必要,但要用阅读新书的心态去面对,准备新的目标与方法。目标不同,看见的东西也不同。如果每次阅读都以同样的目标进行阅读,其收获会小很多。除了阅读同一本书之外,也可以用不同的书设定新的目标。先设定新目标,然后再决定接下来要读哪本书,这样的顺序比较能用延续前一本书的心态去理解新书。透过对答案的步骤,确立下一个目标,再挑选下一本书。
5、为了能更好地理解书中的某些重要观点,可以尝试写作练习。写作是理解和输出知识的一种重要方法。

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我们学校开展书香活动已经一年了,

许多教师、

同学都积极加入

到了这个丰富多彩的活动中来

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我也不例外。是啊

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读书不仅可以提高

我们的阅读能力

,

还可以丰富我们的知识

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古人云

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书中自有颜如玉

,

书中自有黄金屋。他教给我们如何做事

,

更教给我们如何做人。书是我们的良师益友

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它与我们形影不离

。人

类的发展与进步是从开启心窗开始的

,

心窗的开启自然要从读书开始

,

所以

,

我们更应该去多读书

,

多看书

,

养成读书的好习惯。

其实,读书是需要动力的,或者是压力,或者是需要。试着去读

一本书,你会发现,书里的乾坤是很广阔的。

这里,有大漠孤烟直的

浩瀚和广阔;这里,有辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕长如玦的哀

怨和凄婉;

这里,也有驾长车,

踏破贺兰山缺的豪迈和雄壮。这里的

世界,天蓝,水清,风静,这里风景独好。当你在痛苦的煎熬里,慢

慢发现这里的乐趣的时候,这个世界就宽广了,美丽了。

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随着学科知识面的扩大,教学上

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2、然后进行快速阅读。我是以每分钟一至两千字的速度(学习“精英特快速阅读软件”掌握的)对整本书籍、或某些章节进行快速阅读,由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、以及一些看不懂的地方,阅读之后并对这些内容进行标记。如果有必要,再对这些内容进行二次阅读、以及精读。(如果你不会快速阅读,也建议不要一个字一个字去慢慢地读,这样不仅速度慢,其理解也不会高,尽量把自己的速度放快一点。)
3、阅读完之后,要再根据书本内容对阅读前提出的问题进行再一次解答。解答之后就可以进行“对答案”了,也就是把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对,看看自己的回答有多少和作者讲的一样,还有哪些遗漏和差距,然后关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
4、如果反复阅读同一本,要设定不同的目标。对读过一遍的好书进行二次或三次阅读是一件非常好的行为,也很有必要,但要用阅读新书的心态去面对,准备新的目标与方法。目标不同,看见的东西也不同。如果每次阅读都以同样的目标进行阅读,其收获会小很多。除了阅读同一本书之外,也可以用不同的书设定新的目标。先设定新目标,然后再决定接下来要读哪本书,这样的顺序比较能用延续前一本书的心态去理解新书。透过对答案的步骤,确立下一个目标,再挑选下一本书。
5、为了能更好地理解书中的某些重要观点,可以尝试写作练习。写作是理解和输出知识的一种重要方法。

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许多教师、

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更教给我们如何做人。书是我们的良师益友

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类的发展与进步是从开启心窗开始的

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心窗的开启自然要从读书开始

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我们更应该去多读书

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其实,读书是需要动力的,或者是压力,或者是需要。试着去读

一本书,你会发现,书里的乾坤是很广阔的。

这里,有大漠孤烟直的

浩瀚和广阔;这里,有辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕长如玦的哀

怨和凄婉;

这里,也有驾长车,

踏破贺兰山缺的豪迈和雄壮。这里的

世界,天蓝,水清,风静,这里风景独好。当你在痛苦的煎熬里,慢

慢发现这里的乐趣的时候,这个世界就宽广了,美丽了。

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书中自有黄金屋。他教给我们如何做事

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怨和凄婉;

这里,也有驾长车,

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慢发现这里的乐趣的时候,这个世界就宽广了,美丽了。

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