从左到右接着算怎么做

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根据图片说示问题：从左向右接着算，答案写在空出的线位上，从左向右应填上的数字相应为，22、15、45、36、16、20 。具体的数字填写答案如下图。

题目的意思是在相应的空出线位上，写出相关数字，如题目所供图片，第一个数字算式是已知的（14+8），因此只要把第一个算式（14+8）的和写在后面算式的线位上即可，然后按题意继续计算，直至得出最后结果。如下图

扩展资料：

“数学课程应强调从学生已有的生活经验出发……数学活动必须建立在学生的认知水平和已有的知识经验基础之上。”这就是说，数学教学活动要以学生的发展为本，要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数学教学的重要资源。

数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”在社会生活中处处离不开数学，处处都在应用数学。所以教师应该引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。

参考资料来源：人民网-浅谈小学数学与生活的融合

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从左到右依次为22、15、45、36、16、20。

解题思路为加减法运算，用上个式子的结果与下一个数字进行加减法运算，以此类推。

一、14+8=22

二、22-7=15

三、15+30=45

四、45-9=36

五、36-20=16

六、16+4=20

扩展资料：

加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。

减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。

参考资料来源：百度百科——加法

百度百科——减法

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如图~

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22，15，45，36，16，20

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最后结果等于20