结合本地区实际,谈谈如何开展联片教研活动
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发布时间：2022-04-25 22:26
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时间：2022-06-18 03:53
儋州市教育局教研室邢德政新课程的改革给课堂教学提出了新的更高的要求，同时对教师的素质和专业学习水平的要求也更高了。提高教师的素质和教师的专业水平的策略，途经，方法很多，其中校本教研是促进教师专业发展的重要方式。联片教研活动形式是多样的，内容是丰富的，听了北京市昌平区的联片教研活动取得可喜的成绩，我受到很大的启发，结合我市实际，我认为开展一些常规的教研活动如下：1、教学常规的检查与反馈，促进学校教学常规规范化。2、开展学科教师论坛、论文、教案例评比，总结、交流和推广校本教研成功经验。3、师徒结对，以优带新，新优互动，共同发展，师徒结对可以在校内结对，也可以跨越校外联片结对，发挥优秀教师资源共享的作用，实行送教下乡活动，开放周推门听评课等活动，促进教师专业成长。4、充分发挥骨干教师和学科带头的引导作用，首先考虑以优势学校作为联片教研活动的龙头学校，带动周边的学生，让一些农村的教师尽快成长起来。5、联片教研活动以问题研究为目标，通过教师的互动，研讨、积累经验，形成教学中的问题，把这些问题与困惑作为课题进行研究，提高教师教科研能力，促进专业成长。6、借鉴北京市昌平区的教研经验，结合实际，有效地开展联片教研活动，有效地提高教师的业务水平，有效地整合片区的教研力量，促进片区的教师教学研究，有效地改变了课堂教学方式，构建多元化的评价，提高教学质量。
