七年级上册思维导图
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这位大娘，思维导图老师说过，但我可以教你提高字数，有诀窍的。*两个单元一篇导图，单元前面有一堆文字，你可以把它抄下来，以单元之中的每一课标题为小标题，之后每个小标题一篇文章，文章很好写，可以摘录课文里的一些句子，或一段，用自己的语言连起来，使其通畅，老师说了，不要图，要字。数学你先按前面的一样，把单元前的字抄下来，之后再把那个单元的公式写下来，一一讲解，书上有一些文字有标记把这些文字抄下，用自己的话使其畅通。记住，两单元一篇，最后一篇，总结全书。历史还是按前面的一样，把单元前的字抄下来，以单元之中的每一课标题为小标题，之后每个小标题一篇文章，文章很好写，可以摘录课文里的一些句子，或一段，用自己的语言连起来，使其通畅，就像*一样。英语太简单啦，把四各单元写作一篇，一篇总结。把句型呀，单词啦等等的写下来，一一讲解，总结自己想不能自己不想啊语文困难了，较为令我蛋疼，对你是菊紧。古诗自成一个篇，古文也自成一个篇。把注释，要点啥的写清楚并列句解释能拖就拖。古诗写好故事背景，写一下使人用诗表达的情感12首啊够写。白话文就恕我*为力了。 一切还是要你自己写 不要迷恋哥，哥只是个传说 神马如浮云 不是余常毅写的
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思维导图一定要自己去积极画积极思考这样才能记住并且为自己用起来才能融会贯通 。而且照着别人的来只会造成一种依赖心里思维导图画得好不好，有一个大概的标准，就是是否全面、清楚和简洁。但是，它绝没有一个惟一的标准答案，每个人都可以根据自己的思维习惯和偏好，画出自己觉得最全面最清楚而又最简洁的知识体系图。
我刚刚开始时也是照着有些教科书上现成的背，可是最后发现根本不能很好的应用。所以建议自己画但是也可以借鉴
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将每一篇课文的重点记入（略读除外）
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MindMaster思维导图社区有七年级历史思维导图，原思维导图太长了，我就截了上面一部分，实在需要的话可以去MindMaster社区
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邮箱给我我给你发个
