发布网友 发布时间:2024-10-19 19:11
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热心网友 时间:2024-10-24 07:02
我们的健康成长,离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体,珍惜自己的生命,不做危险的事情,不去危险的地方。
安全教育是当今时代最为凸显的价值主题之一。关注“生命安全”是保障安全的前提和基础,也是生命道德价值观的核心。
20世纪90年代以来,生命教育成为学界的热点话题。面向生命本身,对生命本体入微关照,对生命之根精心呵护,在社会“共在”中蓬勃发展,使人身心健康、生活幸福、生命安顿,已成为生命教育的本质回归。其中,基于解决生命实际存在的问题而提出的生命教育,教育界称之为狭义的生命教育。
针对当下小学生安全意识淡薄和意外伤害事故频发的问题,教材编写把握“生命教育”的研究视角,从珍爱生命的高度出发,构建整个单元主题内核,试图分重点、分层次地对学生进行显性或隐性的教育。首先,通过对生、老、病、逝的了解,引导学生理解生命与死亡的意义,唤醒其敬畏自然生命的意识,进而懂得珍惜生命,呵护生命,敬畏生命。
其次,通过关注农村和城市的不同生活场景,在现实存在的生活实践中,引导学生掌握必要的自我保护技能和灾害应对能力,并指向现实问题的解决。最后,教材编写不仅关注生命成长的短期防范,还展望学生未来生活,不仅指向学生生命价值的塑造,还关注对生命发展的整体引领,形成终极关怀。