“善学者师逸而功倍,又从而庸之”的出处在哪里?
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“善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者师勤而功半，又从而怨之”出自《礼记·学记》。
这里的师指的是老师，庸则指功劳。这句话形象描绘了学习者和老师的互动关系。
对于善于学习的人，老师付出的努力相对较少，却能收获显著的成果。他们将所有的成就归功于老师，体现了对老师的尊敬与感激。
相反，不善于学习的人，老师需要付出更多的努力，却只能获得一半的效果。这些学生反而会抱怨老师的付出与成果不成比例，体现了他们的不满足与不满。
总的来说，“善学者师逸而功倍，又从而庸之”这句话强调了学习方法的重要性。它告诉我们，选择正确的方法和态度，能极大地提升学习效率，同时也能增进与老师的互动，形成和谐的师生关系。
这句话启示我们，无论是作为学习者还是老师，都应该注重方法的运用，尊重他人的付出，努力提升自我，共同促进教育的发展。
